小学四年级语文阅读与写作第十节.docx

. . . 阅读与写作（十） 一、温故而知新 （回顾上节课知识要点） 二、修改病句 由于平时我们口头语言和写作不够规以与说话的条理性不够， 常会导 致病句出现。 病句类型： 成分残缺或赘余、语序不当、搭配不当、结构混乱、表意 不明、不合逻辑 。 修改病句的方法：一读（读句子）； 二找（找出句子的毛病）； 三改（修改句子）； 四读（读修改后的句子，看句子是否通顺）。 （一） 成分残缺（缺少必要的句子成分） 例子：春天来了，越来越来暖和了。 （二） 成分赘余（词语堆砌，语意重复） 1 / 13 . . . 例子：联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 ( 三) 词语搭配不当（或用词不当） 例子：今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 （四） 前后矛盾，表意不明 例子：红有时候经常和明在一起打球。 （五） 语序不当 例子：我们学校师生全体去参观科技馆。 （六） 归类不当 例子：苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。 练一练，修改病句： 1、 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 ______________________________________________________ 2、 松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 _______________________________________________________ 2 / 13 . . . 3、 我很喜欢参加自然博物馆。 ________________________________________________________ 4、 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 5、 美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _______________________________________________________ 6、 妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。 3 / 13 . . . 三、 阅读 （一） 趣味阅读 (泛读） 多拉的 匣子 宙斯狠狠地惩治了普罗米修斯， 还是余怒未消。 现在他把报复的目 光转向了人类。但是，人类既已掌握了火，就不能再从人类手里把火 夺回去。他打定主意，要给人类制造一种新的灾难。 宙斯命令神匠赫淮斯托精心制造了一个天下无双的美女，又 召来众神， 让每个神都送给她一件礼物。 神使赫尔墨斯送给她能说会 道的口才； 狩猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活； 爱与美之神阿佛 洛狄忒给她迷人的媚态； 天后赫拉给她贵妇人的高雅； 智慧女神雅典 娜用最鲜亮华美的服饰将扮她。宙斯给她取名叫“多拉”，意思是 “大家的礼物”， 并送给她一只精致美丽的小匣子。然后，命令赫尔 墨斯把她送到人间去。 赫尔墨斯领着多拉来到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家 里，让他娶这非凡美丽的姑娘为妻。厄比墨透斯是个缺乏智慧的人， 虽然普罗米修斯一再警告过他： “不要承受天上送来的任何礼物， 因 为天神宙斯对人类一直没有怀着好感”。 但厄尔墨透斯 一见到多 拉，就被她的千娇百媚迷住，毫不犹豫地承受了她，而把兄长普罗米 修斯的叮嘱忘得一干二净。 4 / 13 . . . 厄尔墨透斯和多拉结婚后，两人和和美美，相亲相爱，生活 十分快乐幸福。一天，多拉一个人在家里，眼光无意中落到了宙斯送 给她的那只精致的匣子。“里面装的是什么呢？ ”多拉思忖着， “让我把它打开来瞧瞧吧， 说不定是最珍贵的礼物呢。 ”她一面想 着一面动了一下锁，啊！原来锁已经打开了，仅仅挂着一点点。她取 下了锁，轻轻地将盒子掀开，突然从匣子飞出无数个可怕的怪物：饥 饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们 拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕，又从 像是团乌云，在多 窗子和门飞了出去， 散布在整个上。 多拉吓呆了，赶忙把盒盖子盖下，可是晚了，所 有与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。 只有一样东西还未来得与跑 出去， 那就是 “希望”。 宙斯送给人类的礼物很快结出了恶果。 现在，灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残；各种灾害的