2021年宝丰县育才幼儿园家长学校学员考核制度.docVIP

2021年宝丰县育才幼儿园家长学校学员考核制度 2021年宝丰县育才幼儿园家长学校学员考核制度 PAGE / NUMPAGES 2021年宝丰县育才幼儿园家长学校学员考核制度 宝丰县育才幼儿园 家长学校先进学员考核评比制度 ? 1、家长学校对学员实行考核评比制度。 2、家长学校每学期将评比先进学员，名额为各班2—3名。 3、评比对象：凡参加家长学校学习学员均可参加评比。 4、评比条件： （1）、凡每次参加家长学校学习学员，不迟到早退。 （2）、学员能遵守课堂纪律，上课专心听课，并认真做好笔记。 （3）、学员考试成绩先进。 （4）、在教诲子女方面成绩明显。 （5）、能积极配合幼儿园做好其她家长思想工作。 （6）、能积极参加和支持幼儿园各项活动。 （7）、能认真遵守家长学校规章制度及《家长行为规范》。 5、凡被评为先进学员家长发给荣誉证书，并予以一定物质奖励。 ? ? ? 宝丰县育才幼儿园家长学校课程筹划 ? 一、培养目的 家庭教诲是教诲重要构成某些。家长学校是提高家长素质、提高家教水平重要阵地。培养目的是：提高家长为国教子责任感，使未从事过教诲家长掌握初步教诲孩子科学办法，以提高家庭教诲质量和水平，更好地配合幼儿园全面推动素质教诲，增进孩子们健康成长。 二、学制 家长学校学制与幼儿在园学制同步（三年）。 三、教学 1、家长学校每年教学总时数原则上为8学时左右。 2、各年级家长学校每学期上课原则为2--3次，每次1.5—2小时。 3、开展各类征询活动可列入教学学时数。 四、考试考查 为不断提高家长学校教学效果，家长学校要建立必要考试考查制度。家长学校学员按学制学完规定教材，即可进行考查：对家长进行书面问答考试或开座谈会和教师提问。 五、实行规定 1、家长学校要对课程筹划做出全面安排，明确规定，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序进行，也利于学员积极积极参加学习。 2、家长学校教学班，普通按照幼儿教学班为教学班进行教学，也可将同年级合为教学班进行教学。开展征询服务活动和个案指引，可依照实际状况和需要安排参加人数。 ? ? 宝丰县育才幼儿园家访制度 为进一步加强幼儿园与家庭联系，协调幼儿园与家庭教诲步调，统一幼儿园与家庭教诲对幼儿规定，共同做好幼儿教诲工作，增进幼儿德智体美全面发展，特制定家访制度。 一、家访形式 1、走访幼儿家庭； 2、电子（电话、电子邮件）联系； 3、请家长来园座谈 二、家访内容 1、理解幼儿家庭状况、成长环境及在家思想状况与体现、学习习惯、生活习惯和个性特性。 2、向家长反馈幼儿在园体现，指引家长转变教诲观念，用科学办法教诲孩子，与家长共商增进幼儿发展教诲办法、办法和手段，协助家长树立对的人才观、质量观和价值观； 3、宣教法律、法规和教诲政策，对家长关怀热点问题做好宣传解释工作； 4、双向沟通幼儿园在教诲过程中采用办法、形式以及总结推荐其成功经验，争取家长理解与配合。 宝丰县育才幼儿园“和谐家庭”创立原则 ? 家庭是塑造孩子健康人格第一环境，为了让更多家庭成为健康抱负学习型家庭，学校依照区教诲局关于“家庭教诲当代化”工作精神和规定，结合本校实际状况，开展“学习型家庭”创立实践活动，从而让终身教诲理念进一步人心，让素质教诲走进千家万户，让家长与孩子共同窗习，互相学习，一起成长，让家庭每个成员都与时代同步和谐发展。 一、创立原则： 1、家庭中具备良好学习条件（书房、书柜、电脑、光盘、相称数量工具书、专业书和报刊杂志等），藏书及光盘100~200册，订阅报纸1~2份以上，用于学习方面支出不少于家庭中总收入5%左右。 2、家庭成员中有学习能力成员必要有强烈学习愿望，明确学习目的，共同窗习兴趣，良好学习习惯。人均每天学习时间1小时左右。家长能结合工作和生活需要制定学习规划。家庭中能学习者都勤奋学习，学有所成。 3、家庭成员和睦、民主、平等，家庭无陋习、无暴力行为。家庭成员间能在学习理念、学习兴趣上互相影响，互动互进，有共同窗习目的；在学习办法甚至是学习内容上能互相沟通，平均每天有15分钟以上交流讨论时间。 4、家庭成员树立终身学习理念。对知识需求是全方位，具备多方面兴趣兴趣。在学习场合上不局限于在家庭中学习，还能积极参加社会活动增长新知识；在学习内容上不局限于某一方面课本知识，还具备文化、科普、文体等各种学科知识，兴趣广泛。 5、家庭成员通过各种新闻媒体及时理解党方针、政策以及国内外各种重要新闻。 6、积极参加社区建设，在社区建设中发挥示范作用，以学助人，惠及邻里；扶贫助残，无私奉献；品德崇高，造福社区。 ? ? ? ? ? ?