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美术教师读书心得体会 1.美术教师读书心得体会2.美术教师读 书心得体会3.小学美术教师读书心得体会4.幼儿美术教师 读书心得体会 1美术教师读书心得体会 我感觉《如何说，孩子才肯学》是一本有 趣而有意义的书。它既适合家长同样也适合教师。中间一个 个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的 处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方 法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决 办法。我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同，主观的 将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书的 心得体会如下： 第一章，接纳孩子的情绪在全书中最为重要，是后续沟通 的基础。它提出了几个观点：1、不要否定学生的情绪（当 情绪被否定的时候，学生容易失去勇气）2、不要随意批评 和忠告（老师出于好意，但学生在批评的环境中很难去考虑 问题并承担责任）3、不要概括和解释（当孩子情绪低落的 时候，你的解释他很难听进去，也就很难奏效）4、不要忽 视学生的情绪，即便制止不能接受的行为时，也要先接纳学 生的情绪、愿望并作出反应。第二章，合作更详细说明了吸 引孩子合作的七个技巧。 书中体现出的：“无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚 至有侵犯性的行为，他的行为我们可以制止，但他的情绪， 或者说感情需要被接纳。但我们接纳的只是他的情绪，并非 他的行为。”这一观点我印象很深刻。因为在我自己教