江苏省高考文科数学二轮专题复习讲义：专题四 第2讲　空间点、线、面的位置关系含答案.docVIP

第2讲　空间点、线、面的位置关系 [2019考向导航] 考点扫描 三年考情 考向预测 2019 2018 2017 1．空间点、线、面位置关系的判断 江苏高考立体几何解答题一般位居试卷15或16题的位置．试题主要来源于课本习题改编，主要考查空间平行和垂直，这是近几年一贯的命题原则．预计2020年命题仍会坚持这个命题思想．空间点、线、面位置关系的判断一般会作为填空题考查，平面图形的折叠问题和探索性问题是命题的冷点，复习做适当关注． 2．空间平行和垂直 第16题 第15题 第15题 3．平面图形的折叠问题 4．立体几何中的探索性问题 1．必记的概念与定理 (1)线面平行与线面垂直的判定定理、性质定理； (2)面面平行与面面垂直的判定定理、性质定理． 2．需要活用的关系与结论 3．需要关注的易错点 使用有关平行、垂直的判定定理时，要注意其具备的条件，缺一不可．解答高考题时，推理过程不完整是失分的重要原因，需引起特别注意． 空间线面位置关系的判断 [典型例题] (2019·镇江期末)设α，β为互不重合的平面，m，n是互不重合的直线，给出下列三个命题： ①若m∥n，n?α，则m∥α； ②若m?α，n?α，m∥β，n∥β，则α∥β； ③若α⊥β，α∩β＝m，n?α，n⊥m，则n⊥β． 其中正确命题的序号为________． 【解析】　①中，当m?α时命题不成立；②中，只有当m，n相交时才一定成立；③是平面与平面垂直的性质定理，故只有③正确． 【答案】　③ eq \a\vs4\al() 解决此类问题，可以从三个角度加以研究，一是与相关的定理的条件进行比较，看是否缺少条件，若缺少条件，则肯定是错误的；二是采用模型法，即从一个常见的几何体中来寻找满足条件的模型，看它在模型中是否一定成立；三是反例法，看能否举出一个反例． [对点训练] 1．设l是直线，α，β是两个不同的平面，以下四个命题： ①若l∥α，l∥β，则α∥β；②若l∥α，l⊥β，则α⊥β； ③若α⊥β，l⊥α，则l⊥β；④若α⊥β，l∥α，则l⊥β， 其中正确的是 ________． [解析] 设α∩β＝a，若直线l∥a，且l?α，l ?β，则l∥α，l∥β，因此α不一定平行于β，故①错误； 由于l∥α，故在α内存在直线l′∥l，又因为l⊥β，所以l′⊥β，故α⊥β，所以②正确； 若α⊥β，在β内作交线的垂线l，则l⊥α，此时l在平面β内，因此③错误； 已知α⊥β，若α∩β＝a，l∥a，且l不在平面α，β内，则l∥α且l∥β，因此④错误． [答案] ② 空间平行和垂直 [典型例题] (2019·高考江苏卷)如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，D，E分别为BC，AC的中点，AB＝BC． 求证：(1)A1B1∥平面DEC1； (2)BE⊥C1E． 【证明】　(1)因为D，E分别为BC，AC的中点，所以ED∥AB． 在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB∥A1B1， 所以A1B1∥ED． 又因为ED?平面DEC1，A1B1?平面DEC1， 所以A1B1∥平面DEC1． (2)因为AB＝BC，E为AC的中点，所以BE⊥AC． 因为三棱柱ABC-A1B1C1是直棱柱，所以C1C⊥平面ABC． 又因为BE?平面ABC，所以C1C⊥BE． 因为C1C?平面A1ACC1，AC?平面A1ACC1，C1C∩AC＝C， 所以BE⊥平面A1ACC1． 因为C1E?平面A1ACC1，所以BE⊥C1E． eq \a\vs4\al() (1)立体几何中，要证线面平行，可利用线线平行的判定定理、面面平行的性质定理证明． (2)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理，即证明一个面过另一个面的一条垂线，将证明面面垂直转化为证明线面垂直，一般先从现有直线中寻找，若图中不存在这样的直线，则借助中线、高线或添加辅助线解决． (3)证明立体几何问题，要紧密结合图形，有时要利用平面几何的相关知识，因此有时候需要画出一些图形辅助使用． [对点训练] 2．(2018·高考江苏卷)在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，AA1＝AB，AB1⊥B1C1． 求证：(1)AB∥平面A1B1C； (2)平面ABB1A1⊥平面A1BC． [证明] (1)在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，AB∥A1B1． 因为AB?平面A1B1C，A1B1?平面A1B1C，所以AB∥平面A1B1C． (2)在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，四边形ABB1A1为平行四边形． 又因为AA1＝AB，所以四边形ABB1A1为菱形， 因此AB1⊥A1B． 又因为AB1⊥B1C1，BC∥B1C1， 所以AB1⊥BC． 又因为A1B∩BC＝B，A1B?平面A1BC，BC?平面A1BC， 所以AB1⊥平面A1BC． 因为AB1?平面ABB1A1， 所以平面