PE工程分析技术教材.pptxVIP

PE 工 程 分 析 技 術 教 材;1 .抓住事實 a. 建立數據,做好統計分析. b. 研判問題產生. 2. 解決方案 a. 必要有關人員會謪. b. 解決方案利弊分析. 3. 問題處置 a. 組織相關人員進行處置措施. 4. 檢討結果 a. 對擬訂的解決方案及進行的處置措施,應加以追蹤考察. b. 第二項解決方案開始,可導入管理循環 plan Do Check Action 除了上述方法之外,更重要的是如何藉助他人的經驗(1.請教專家 2.書上 或刊物有他人的經驗. ;常用的問題分析手法有: 1.層別法: 層別法是所有手法中最基本的概念,也是使用資料的最基礎,層別法就是 多种多樣的資料,因應目的需要,分成不同的類別,加以統計,使之方便的 分析. 2.柏拉圖法: 歸納評估(直觀性效強). 3. 5W 2H法:(重在過程,結合實際) WHY為何 a.為何有必要?可省去嗎? b.為何如此做?可簡化嗎?有其它方 法替代嗎? c.為何…? WHAT何事 a.做些什么? b.要準備什么? c.什么事可能成為障礙? ;WHERE何處 a.在何處進行最好? b.配合的工作在何處最好? WHEN何時 a.何時開始? b.何時要完成? WHO何人 a.由誰去做?一個人或一個團體? b.由誰來配合? c.由誰來督導控制? HOW如何 a.如何做? b.如何做準備工作? HOW MUCH 成本為何 a.需要的成本為何? ;魚骨圖 [魚骨圖]又稱[要因分析圖].所謂[魚骨圖]就是將造成某項結果的眾多原 因,以系統的方式圖解之,也就是以圖表的方式來表達結果與原因之關 係,因其圖形象魚骨,因之叫[魚骨圖]. 某項結果的形成,必定有其原因,設法利用圖解法找出這些原因來,並加 以改善對策.首先提出這個概念的是日本的品管權威石川馨博士,所以 魚骨圖又稱[石川圖]. 魚骨圖可以使用在工程改善的各個階段,特別是在樹立問題的初期,此 圖在近代工程上應用甚廣,效果相當好,是一種既簡單又實用的分析工具. 例 如:某一產品被判定為不良(結果),其原因分析如下: ;(一)先確定要探討的特性(成果),再由左方畫一條線,箭頭對準特性代表造成特性之原因. (二)找出大方向原因,大方向的原因通常是5M:材料(Material) 機器(Machine) 人(Man) 方法(Method) 環境(Environment). (三)找出大原因形成之小原因(較專業技術性) ;任何問題的產生均有其原因,這些原因里又有重要原因與非重要原因,抓 住重要原因,對症下葯,才能解決問題. 魚骨圖法提供此 便捷的工具,尤其對於建立問題意識的初期,甚為有 效,後續的對策往往需要配合一些較有經驗的人來進行,更具效果. 光懂 得解決問題還不夠,野草假如未能連根除掉,還是會繼續長出來的,因 之徹底的消除問題之原因,並將解決的方法予規範化,在日常中加以控制, 才能預防問題再發生. 發現問題加以解決,並采取措施防止問題再發生乃是生技人員重要的工作. ; 異常發生 (書面/口頭會知) 1.規格(機型) 2.不良率/異常發生工站 3.生產數量/訂單量/交期 核對了解異常內容 4.客戶 5.QC/QA檢驗狀況  1.經驗值(尺寸配合) 異常檢討 2.4M法(魚骨圖) 3.品質/效率/成本原則(公司的品質政策)