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深圳大学自动化专业 2017 级本科人才培养方案 深圳大学自动化专业 2017 级本科人才培养方案 专业代码：080801 专业代码：080801 一、培养目标 一、培养目标 培养具有良好的思想品德和文化修养、良好的沟通能力和团队合作精神，同时具有自动化理论知 培养具有良好的思想品德和文化修养、良好的沟通能力和团队合作精神，同时具有自动化理论知 识、专业技能和创新意识，在控制科学与技术、信息自动化、工业自动化、机器人技术及其应用等领 识、专业技能和创新意识，在控制科学与技术、信息自动化、工业自动化、机器人技术及其应用等领 域从事研发与管理的工程科学、工程技术复合型人才。 域从事研发与管理的工程科学、工程技术复合型人才。 学生毕业 5 年后，一般可以获得中级职称或在相当于中级职称的重要岗位上工作，成为各类相关项 学生毕业 5 年后，一般可以获得中级职称或在相当于中级职称的重要岗位上工作，成为各类相关项 目的负责人和业务骨干。 目的负责人和业务骨干。 二、培养要求 二、培养要求 本专业学生主要学习自动化科学与技术的基本理论和方法，接受解决实际自动化工程问题的基本训 本专业学生主要学习自动化科学与技术的基本理论和方法，接受解决实际自动化工程问题的基本训 练，具有自动化工程设计与研究的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力： 练，具有自动化工程设计与研究的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力： 1 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化领域的复杂工程问 、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化领域的复杂工程问 题； 题； 2 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分 、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分 析自动化领域的复杂工程问题，获得有效结论； 析自动化领域的复杂工程问题，获得有效结论； 3 3、设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需 、设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需 求的自动化系统、单元或控制流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安 求的自动化系统、单元或控制流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安 全、法律、文化以及环境等因素； 全、法律、文化以及环境等因素； 4 4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂自动化领域的工程问题进行研究，包括设计实 、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂自动化领域的工程问题进行研究，包括设计实 验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5 5、使用现代工具：能够针对复杂的自动化领域工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 、使用现代工具：能够针对复杂的自动化领域工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 6 6、工程与社会：能够基于自动化工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程 、工程与社会：能够基于自动化工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程 问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 7 7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的自动化工程实践对环境、社会可持续 、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的自动化工程实践对环境、社会可持续 发展的影响； 发展的影响； 8 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自动化工程实践中理解并遵守工程职 、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自