部编人教版五年级语文上册《第七单元复习》教学课件优秀课堂课件.pptxVIP

语文 五年级 上册;木桩( zhuāng);二、易写错字;木桩;三、形近字;zhǎngzhāng zhàng 涨--- 张--- 胀 xiá xiá jiǎ 暇---瑕---假;qiǎo;gèng;累;五、巩固练习 1.选词填空;闲逸( yì miǎn );一、重点词语;;;ABB式词语: 类似词语: AABC词语:;2.词语从内容上进行归类:;2.写出下列词语的反义词;2.丽丽想描写四季的景物，但是由于她积累的四 字词语较少，大家来帮帮她。;;;;;;;;)的语气来读，“月亮” )。这句话的意思是;2.按要求写句子。 ?我们又把船在树下泊了片刻。 ( 改为“被”字句 ) 船又被我们在树下泊了片刻。 ?那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。 ( 改为“被”字句 ) 我们的眼睛被那翠绿的颜色，明亮地照耀着。;知识点;春天最美: 夏天最美: 黎明 夜晚;;;3.成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动。;)。这是一种;;2.一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株 大树卧在水面上。;24.月迹 一、本文以( 月迹)为写 作线索，讲了( 盼月 )、 ( 寻月 )( 议月)。说明了童 心的可爱与单纯，也告诉人 们人人都可以拥有美，美属 于每个人。;二、理解句子 噢，月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。” 1.句中的 “噢”表达的意思是( A )。 出乎意料,流露出惊喜之情 回答的声音，流露出惊喜之情 C.知道了答案,流露出惊喜之情;;三、巩固练习 1.下面的句子描写的是哪个季节?请选择。 春 夏 秋 冬 ①火与雪动静之美。( 冬 ) ②“物动”之美。( 秋 ) “色变”之美。( 春 ) “光感相映”之美。( 夏 );2.按文中内容填空。 ?“大的,小的，花的，黑的”这是写了鸟的( 多 )， “有的……有的……有的……”是写了鸟的( 欢快) ?“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天 不是 ( 鸟的天堂 ) ,而是( 一棵榕树 )。;?最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是;积累背诵;二、古诗;注释 暝：日落时分，天色将晚。 浣女：洗衣物的女子。 歇：尽。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。 概括主题 描写了山居新雨后，秋天傍晚时的景象，表达了 诗人高洁的情怀和对理想境界的追求，表现出诗人洁 身自好的品格。;3.作者介绍;;月落乌啼;1.注释 枫桥：在今江苏苏州。 夜泊：夜间把船停靠在岸边。 姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 寒山寺：在枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人 寒山曾住于此。;长相思 纳兰性德 (清) ( 山 )一程，( 水)一 程，身向( 榆关)那畔行， (夜深)千帐灯。 ( 风 )一更，( 雪 )一 更，聒碎(乡心)梦不成， (故园)无此声。;注释 程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。 榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。 那畔：那边，这里指关外。 聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。 概括主题 这首词描写了远行的将士们在风雪夜中不能入 眠,引发对家乡及亲人的思念。全词在叙事的同时流 露出作者强烈的羁旅怀乡之情。;3.作者介绍;《渔歌子》 (唐)张志和 (西塞)山前白鹭飞， (桃花)流水鳜鱼肥。 (青)箬笠，(绿)蓑衣， (斜风)细雨不须归。;诗文意思 白鹭在西塞山前自在地飞翔，桃花盛开，江 水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。 渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐 而忘归。 主题思想 全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父 悠闲自在的生活情趣。这首词就借表现渔父生活来 表现自己隐居生活的乐趣。;;1.眼前是一条清澈的小河。 眼前是一条清澈的小河。透过这条小河，仿佛可 以看见一整个世界，河中映出了草垛的影子，树的影 子和桥的影子。蓝蓝的天倒映在小河里，就像给小河 铺上了一条蓝蓝的毯子。;2.清晨，天空中布满了乌云。 清早，天空中布满了阴云，黑沉沉的，阴森森的。 阴云在天空中，就像翻起的波浪，滚动着，互相纠缠 着。那云越来越厚，颜色也越来越深，一场暴雨马上 就要来临了。;五、巩固练习 1.根据课文内容填空 ?《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是 “( 明月松间照，清泉石上流 )”，作者用清新自然的 笔调勾画出一幅有声( 泉声 )、有色( 青松 )、有动 ( 泉流 )、有静( 月照 )的幽静雅致的山间月夜图。;?《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人( 看到 )的景色， 三四句写的是诗人( 听到 )的声音，抒发了诗人在旅途中 ( 孤寂忧愁 )的思想感情。 ?《长相思》是一首( 词)而不是诗，长相思是 ( 词牌名)。山一程，水一程，表( 路途遥远、行程艰辛 )。 风一更，雪一更，表示( 风雪交加、环境恶劣)。;《渔子歌》表现渔夫悠闲自得的句子;4.判断正误，在正确题号后面的括号里画“