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沪教牛津三年级英语上册Unit 4 My friends 一、教案背景 学科 英语 版本 上海牛津英语 学时 第一学时 年级 三年级 二、教学课题 My friends 本套教材包括四个模块，每个模块有三个单元。 其特点如下： 1、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。 2、注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学 三、教材分析 语言去做事情的能力。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 3、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话，歌谣，小诗，歌曲，游戏，任务， 绘画。 4 、融合学科内容。（对其他学科的廉容并蓄） 5、重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。 能熟练掌握六个单词“fat thin big small tall short”； 教学目标 能用所学形容词描述人的特征； 能流利的用英语介绍自己。 重点：用所学过的形容词描述人的特征； 难点：用英语介绍自己 教学重难点 根据教学内容的特点及低年级学生的年龄、认知特征，紧紧抓住课堂知识的结构关系， 以及措施 用活动以及游戏来吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣，在反复不同类型的操 练中巩固所学知识，并利用一定的情景来教学。 本节课以学生“自主、体验、合作探究”为主要学习方式，活动设计充分注重学生的体验 四、教学方法 与参与，使学生能够主动参与、分享，使学生在活动中体验成功，在活动中得到发展。 五、教学资源 白板课件，设计好创设情景所用图片，问题展示图片，以及音频文件和视频文件。 媒体使用及分 六、教学过程 教学内容 活动设计 活动目标 析 Step I Pre-task Greeting. T: Do you like to sing / 活跃课堂气氛。 插入一个 flash preparation dance? 激发学生学习兴 的动画。 Let’s sing and dance. 趣 Step II 1. Learn the words “fat a. Show the picture of the While-task thin cat and mouse. 图片直观显示单 幕布功能 Procedures b. Learn the pronunciations 词的意思 and meanings of the words by playing some games Learn the words “bi c. Using body to spell 插入了音频单 small，tall, short ” “small’ 游戏调动学生学 词读音。 d. Have a competition 习的积极性