加工中心操作工、数控加工编程与操作加工中心操作工、数控加工编程与操作宏指令的使用.pdfVIP

宏指令的使用 许昌职业技术学院 机电许昌职业技术学院 机电工程汽车系 张保生 工程汽车系 张保生 学习目标 学习目标 任务导入 知识学习 任务实施 知识拓展 思考练习 学习目标 学习目标 任务导入 知识学习 任务实施 知识拓展 思考练习 学习目标 完成如图所示 任务导入 任务导入 的凸模板外轮 廓铣削加工， 知识学习 材料：硬铝 2A12 任务实施 毛坯： 100×60×25 知识拓展 单件生产 思考练习 加工部位： 半径为10mm 的上半球孔 3mm高的椭圆 台阶曲线特征 椭圆台阶的尺寸精度 表面粗糙度要求较高 利用基本的直线和圆弧插补指令难以实现此零件的编程 学习目标 任务导入 知识学习 知识学习 任务实施 调用宏程序的指令称为 用户宏程序命令 或宏程序调用指令 知识拓展 思考练习 学习目标 任务导入 知识学习 知识学习 赋值 还可以用宏指令对这些变量进行 任务实施 运算 知识拓展 从而可以使用宏程序执行一些有规律变化的 动作 思考练习 学习目标 用户宏程序分为 A 、B两种 任务导入 在一些较老的FANUC系统 （如FANUC 0MD ） 知识学习 中采用A类宏程序，可读性较差 知识学习 任务实施 而在较为先进的系统 （如FANUC 0i） 中则采用B类宏程序 知识拓展 主要介绍B类宏程序 思考练习 学习目标 1）变量的定义 ①变量的表示 任务导入 变量可以用 “#”号和跟随其后的变量序 号 来表示 知识学习 知识学习 如：#i (i 1，2 ，3 ，…) ②变量的引用 任务实施 将跟随在一个地址后的数值用一个变量 来代替，即引入了变量 知识拓展 如：#101 50 ；G01X [#101] 思考练习 该句表示直线插补到X50位置 学习目标