0-6岁儿童保健管理系统服务要求规范.docxVIP

0-6岁儿童保健管理系统服务要求规范.docx

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0--6 岁儿童健康治理服务规 X |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一.服务对象 辖区内居住的 0--6 岁儿童;二.服务内容 (一)新生儿家庭访视 新生儿出院后一周内,医务人员到新生儿家中进展,同时进展产后访视;明白诞生时情形、预防接种情形,在开展新生儿疾病筛查的地区明白新生儿疾病筛查情形等;观看家居环境,重点询问和观看喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情形、口腔发育等;为新生儿测量体温、记录出诞生时 体重、身长,进展体格检查,同时建立 0--6 岁儿童保健手册》 ;依据新生儿的详细情形,有针对性对家进步展母乳喂养、护理和常见疾病预防指导; 假如发觉新生儿未接种卡介苗和第 1 剂乙肝疫苗,提示家长尽快补种;假如发觉新生儿未承担新生儿疾病筛查,告知家长到具备筛查条件的医疗保 健机构补筛;对与低诞生体重、早产、双多胎或有诞生缺陷的新生儿依据 实际情形增加访视次数; (二) 新生儿满月健康治理 新生儿满 28 天候,结合接种乙肝疫苗其次针,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进展随访;重点询问和观看新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄 疸等情形,对其进展体重、身长测量、体格检查和发育评估; (三) 婴幼儿健康治理 满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进展,偏远 地区可在村卫生室、社区卫生服务站进展,时间分别在 3、6、8、12、18、24、30、36 月龄时,共 8 次;有条件的地区,建议结合儿童预防接种时间 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 增加随访次数; 服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情形,进展体格检查,做生长发育和心理行为发育评估,进展母乳 喂养、辅食添加、心理行为发育、意外损害预防、口腔保健、中医保健、 常见疾病防治等健康指导;在婴幼儿 6-8 、18、30 月龄时分别进展 1 次血 常规检测;在 6、12、24、36 月龄时使用听性行为观看法分别进展 1 次听力筛查;在每次进展预防接种前均要检查有无禁忌症, 假如无,体检完毕后承担疫苗接种; ( 四) 学龄前儿童健康治理 为 4--6 岁儿童每年供应一次健康治理服务;散居儿童的健康治理服务应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进展,集体儿童可在托幼机构进展;服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病等情形,进展体格检查,生长发育和心理行为发育评估,血常规检测和视力筛查,进展合理膳食、心理行为发育、意外损害预防、口腔保健、中医保健常见疾病防治等健康指导;在每次进展预防接种前均要检查有无禁忌症,假如无,体检结果后承担疫苗接种; (五)健康问题处理 对健康治理中发觉的有养分不良、贫血、单纯性肥胖等情形的儿童应 当分析其缘由,给出指导或转诊的建议 ;对口腔发育反常〔唇腭裂,高腭 裂,产生 裂,产生牙〕、龋齿、视力低常或听力反常儿童应与时转诊; 三. 服务流程 出院后 1 周内 满月 询问一般情形及预防接种和先天性疾病筛查情形 观看家居环境、进行体格检查等指导新生儿护理和母乳喂养 3 月龄 6 月龄 8 月龄 12 月龄 18 月龄 24 月龄 询问两次随 访间发育和患病情形 体格检查和生长发育评 估 健康指导, 包括科学喂 养、合理膳 食、生长发 育、疾病预 防、预防意 外损害和口 腔保健等 不需疫苗接种 告知下次健康治理或疫苗接 正常 种时间 需疫苗接种 如无禁忌症,依据免疫程序进行预防接种;接种 : 30 月龄 3 岁 后观看 30 分钟, 无反常可回家;填写预防接种 记录; 岁 岁 可疑 或反常 分析缘由, 进行针对性健康指导或准时转诊; 6 岁 |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 四、 服务要求 (一)开展儿童健康治理的乡镇卫生院;村卫生室和社区卫生服务中心 〔站〕应当具有所需的根本设备和条件; (二)从事儿童健康治理工作的人员〔含乡村医生〕应取得相应的执业资 格,并承担过儿童保健专业技术培训,依据国家儿童保健有关规 X 的要求进展儿童健康治理; (三)乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心〔站〕应通过妇幼卫生网络,预防接种系统以与日常医疗卫生服务等多种途径把握辖区中的适龄儿童数,并加强与托幼机构的联系,取得协作,做好儿童的健康治理; (四)加强宣扬,向儿童监护人告知服务内容,使更多的儿童家长情愿承 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 受服务;

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