《论语十二章》教学设计(人教版七年级上册).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《论语十二章》教学设计(人教版七年级上册) 【教学目标与重难点】1．理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。（重点）2．掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。（难点）3.形成良好的学习态度和养成良好的学习习惯。【课时安排】3课时【预习导学】1.知识储备：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。2.初读课文，扫除文字障碍(1)给加点字注音不亦说(yuè)乎人不知而不愠(yùn)三省(xǐng)吾身传(chuán)不习乎不逾矩（yú）学而不思则罔（wǎng)思而不学则殆(dài)一箪食（dān）好之者（hào）曲肱而枕之（gōng）博学而笃志（dǔ）(2)看解释，查工具书，解释下列加点词语的意思。时习（时常地复习）不亦说乎（通“悦”愉快）愠（生气，发怒）君子（道德上有修养的人）吾（我）日（每天）三省（多次进行自我检查，反省）为人谋而不忠乎（替）与朋友交而不信乎（真诚，诚实）传不习乎（老师传授的知识）吾十有五