《CorelDRAWX7平面设计实例教程（第2版)》教学讲义 第一章 1.2 图形和图像的基础知识.docxVIP

1.2 图形和图像的基础知识 年 月 日 班级 星期 第 节 基本信息 课程名称 图形和图像的基础知识 执教者 课时 所属教材目录 学情分析 设计意图 Coreldraw提供了一整套的绘图工具包括矩形、圆形、多边形、方格、螺旋线，并配合一些工具可以做出更多的变化，如圆角矩形、弧形、扇形、星形等。同时也提供了特殊笔刷，如压力笔、书写笔、喷洒器等。为便于设计需要，Coreldraw还提供了整套的图形精确定位和变形控制方案。这给商标、标志等需要准确尺寸的设计带来极大的便利。本项目将通过绘制手机外观、梦幻壁纸设计、手机图标设计三个案例来详细讲解Coreldraw中基本图形的使用和编辑技巧。 教学目标 知识目标 1.掌握矩形、正方形的绘制方法。 2.掌握并绘制椭圆、圆、弧形和扇形。 3.掌握绘制多边形和星形。 4.掌握绘制各种图形形状的方法。 5.使用色板编辑轮廓线颜色和填充色 6.掌握常用的快捷键 能力目标 通过综合运用几何图形的使用与编辑来详细了解Coreldraw中基本图形的使用和编辑技巧。 情感目标 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才 成为有健康审美价值取向的人 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中发现美并创造美。 教学重点 熟悉几何图形的使用与编辑的操作与应用，培养学生独立创作能力。 教学难点 几何图形的使用与编辑方法及原理。 教学准备 影视实训室，以课件形式，运用多媒体教学 教学过程 步骤 组织教学（环视教室一周，运用多媒体教学） 导入新课 讲授新课 教学方法 教学手段 教师活动 学生活动 时间分配 目标 告知 深入体会CDR在设计领域的强大功能。 启发 网络教室 讲述 听看问 20分 计划 决策 各小组根据老师布置的任务，参考教学手册完成本堂课老师布置的任务，教师指导学生进行制作，并回答学生可能提出的问题，根据讨论情况进行评分，（教师引导，小组自评互评）小组组长组织。 讨论 讲述 巡视 讨论 10分 项目 实施 学生根据老师要求完成课堂任务的制作 实操 操作 巡视 操作 15分 创意 展示 各小组分享自己的制作过程，比比看谁做得更有趣，更美观。选出优秀（加分），鼓励落后。 展示 演讲 指导 演讲 25分 工作 评估 教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析，查漏补缺。 验证 测试 记录 验证 10分 拓展 延伸 总结讨论结果。 2、总结制作过程中遇到的困难并进行总结整理。 拓展 延伸 网络 设备 总结引导 应用提升 10分 课堂小结 2分钟 找同学梳理本堂课知识点，教师引导，得出课堂小结，从中获取制作经验 布置作业 1分钟 运用本节课所学，学会举一反三。 板书设计 图形和图像的基础知识 一、位图与矢量图 二、色彩模式 三、文件格式 教学反思