3.1.2椭圆的简单几何性质（第二课时）教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

PAGE 1 3.1.2椭圆的简单几何性质（第二课时） (人教A版选择性必修数学第一册第三章圆锥曲线的方程) 一、教学目标 1.掌握椭圆的第二定义； 2.能够自主探究椭圆的简单几何性质. 二、教学重难点 1.推导椭圆的第二定义和焦半径公式； 2.研究椭圆几何性质的思路与方法. 三、教学过程 1.复习巩固 活动：完成下表 【活动预设】由学生完成上表 【设计意图】带领学生复习上节课学习的椭圆的简单几何性质. 2.课堂探究 2.1 探究1 活动：已知椭圆E:x216+y212=1，F1、F2分别为椭圆E的左、右焦点. P为椭圆E上一动点，O为坐标原点 【活动预设】由学生自主完成 问题1：如果椭圆方程变为一般方程：x2 【预设的答案】当P在短轴顶点时，|OP|min=b；当P在长轴顶点时， 【设计意图】渗透从特殊到一般的思想 2.2 探究2 活动：已知椭圆E:x216+y212=1，F1、F2分别为椭圆E的左、右焦点. P为椭圆E上一动点 【活动预设】由学生自主完成 问题2：上述|PF1|= 【预设的答案】代表P(x0, 【设计意图】渗透数形结合的思想 问题3：也就是说PF1=12|PM|，椭圆上任意一点P(x0,y0)，它到左焦点的距离和它到直线x=-8的距离之比为常数12，那么对于一般的椭圆是否有类似的性质呢？我们考虑下面的一般情况：已知椭圆E:x2a2+y2b2 【预设的答案】