1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题（第三课时）课件-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.pptxVIP

1.4.3用空间向量研究距离、夹角问题（第三课时）一、复习引入： 前面我们学习了如何利用空间向量方法求解立体几何中的距离和角度问题，下面我们再来简单回顾应用一下：?平行关系????二、举例讲解： 这节课我们应用这些知识来解决综合性较强的立体几何问题：?例9：如图为某种礼物降落伞的示意图,其中有8根绳子和伞面连接,每根绳子和水平面的法向量的夹角均为的质量为1kg,每根绳子的拉力大小相同.求降落伞在匀速下落的过程中每根绳子拉力的大小（重力加速度取9.8,精确到）.大于关系相反向量问题1:降落伞在匀速下落的过程中,8根绳子拉力的大小总和与礼物重力大小有什么关系?问题2:降落伞在匀速下落的过程中,8根绳子拉力的和与礼物重力有什么关系?问题3:如何用向量方法解决这个问题?二、举例讲解： 这节课我们应用这些知识来解决综合性较强的立体几何问题：?例9：如图为某种礼物降落伞的示意图,其中有8根绳子和伞面连接,每根绳子和水平面的法向量的夹角均为的质量为1kg,每根绳子的拉力大小相同.求降落伞在匀速下落的过程中每根绳子拉力的大小（重力加速度取9.8,精确到）.大于关系相反向量问题1:降落伞在匀速下落的过程中,8根绳子拉力的大小总和与礼物重力大小有什么关系?问题2:降落伞在匀速下落的过程中,8根绳子拉力的和与礼物重力有什么关系?问题3:如何用向量方法解决这个问题??解： 记铅垂线方向的单位向量为,设每根