1.1.2空间向量的数量积运算（第一课时）教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

PAGE 1 1.1.2空间向量的数量积运算（第一课时） (人教A版普通高中教科书数学选择性必修第一册第一章) 一、教学目标 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法，掌握空间向量数量积的计算方法、几何意义、性质及运算律 2.通过学习空间向量的数量积运算，培养学生数学运算的核心素养；通过投影向量概念的学习培养学生直观想象和逻辑推理的核心素养 二、教学重难点 1.重点：空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法 2.难点：空间向量的数量积的几何意义，运算律的证明 教学过程 1.类比平面向量，探究空间向量数量积的相关概念和性质 1.1两个非零空间向量的夹角 问题1：类比平面向量中所学，如何定义空间向量的夹角？ 【预设的答案】空间向量是自由向量，可以将两个向量平移到共起点的位置 （动态演示空间向量平移过程） 【定义】已知两个非零向量a，b，在空间任取一点O，作eq \o(OA,\s\up6(→)) = a，eq \o(OB,\s\up6(→)) = b，则∠AOB叫做向量a，b的夹角，记作〈a，b〉. 规定：〈a，b〉∈[0，π].特别地：当〈a，b〉= eq \f(π,2)时，a⊥b. 【互动练习】（1）〈a，b〉=〈b，a〉成立吗？ [ （2）〈a，b〉= ，则称a与b互相垂直，记作 . （3）〈a，b〉= 0时,a与b方向 ; 〈a，b