3.1.2椭圆的几何性质（第三课时）教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

PAGE 1 3.1.2椭圆的几何性质（第三课时） (人教A版普通高中教科书数学选择性必修第一册第三章) 一、教学目标 1.学会椭圆与直线交点个数，交点坐标的解法 2.体会数形结合思想 二、教学重难点 1.椭圆与直线交点的代数含义 2.方程组的求解 三、教学过程 1.椭圆与直线关系的求解 1.1提出问题 平面上，一个椭圆与一条直线可以有哪些关系？ 【预设的答案】相交、相切、相离 并给出图形 问题2：若已知椭圆和直线的方程，如何判断是哪种情况？ 【活动预设】相切、相交、相离的本质是什么？ 【答案预设】交点的个数分别为1，2，0 【设计意图】将题目转化为求交点个数的问题 【活动预设】交点的本质是什么？ 【答案预设】交点是同时满足两个曲线方程的点 【设计意图】将交点个数问题转化为方程组解的个数的问题(几何→代数) 1.2：如何求解方程组的解和解的个数 【活动预设】如何求方程组的解 【预设答案】将直线方程代入曲线方程 【活动预设】代入后会变成什么方程？ 【预设答案】一元二次方程 【活动预设】如何判断解的个数 【预设答案】看Δ＞0，＜0或者＝0 2.实战解题 【预设的答案】 【预设答案】 【设计意图】 （1）意识到不一定要求出解 （2）不同的参数导致不同的结果，动态地看问题 3.进一步的思考 这种方法能否用于判断其它曲线的关系？ 【设计意图】 （1）了解方法的普适性 （2）拓展数形结合