《Access2010数据库应用》教学讲义 18-4.docVIP

授课教师：杜大志 课程 名称 数据库 项目名称 数据库 任务名称 复习查询 班级 人数 日期 周次 课次 节次 地点 计划学时 计69 33 12.29 18 48 3-4 第15机房 2 本任务职业背景描述（公共基础课不填） 面向工种：数据管理； 岗位：数据维护\办公室文秘； 技能：能够使用选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询进行数据查询。 教学目标 知识点 1.交叉表查询 2.参数查询 3.操作查找 4.选择查询 技能点 1.应用交叉表查询进行数据查询 2.应用参数查询进行数据查询 3.应用操作查询进行数据查询 4.应用选择查询进行数据查询 职业素养 培养学生工作中与他人的团队合作能力、举一反三的能力 重 点 1.应用操作查询进行数据查询 2.应用选择查询进行数据查询 难 点 1.应用操作查询进行数据查询 2.应用选择查询进行数据查询 教学资源 信息资源：《Access2010数据库应用技术》 设备资源：多媒体投影 材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位 教学方法 效果评价 教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论 效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数 教学过程实施方案 教学内容安排 学生活动设计 教师活动设计 时间分配（90分钟） 任务描述及组织安排 1.分组就位，统计考勤 2.回答问题 3.明确任务 1.组织学生就位，记录考勤 2.提问： 复习问题1.数据查询有哪几种，常用的数据统计函数有哪些 导入问题2.练习各种查询，掌握查询操作。 10 1.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤 2.展示讨论结果，做好记录 3.回答问题、做好记录 1.组织学生讨论完成任务所需步骤 2.讲解各步骤的关键点与注意事项 15 实施步骤1 选择查询 1.每组讨论选择查询基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论创建选择查询的步骤 4.完成任务 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括查询的统计计算。 15 实施步骤1 交叉表查询 1.每组讨论交叉表查询基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论创建交叉表查询的步骤 4.完成任务 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括查询的行标题、列表题、值。 10 实施步骤2 参数查询 1.每组讨论参数查询基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论创建参数查询的步骤 4.完成任务 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括单参数查询、多参数查询 10 实施步骤3 操作查询 1.每组讨论操作查询基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论创建操作查询的步骤 4.完成任务 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解 20 总结评价 1.互评 2.听取教师的点评与总结 1.组织学生进行互评 2.分析各组任务完成情况，进行点评总结 10 课后作业 见后面考试题库 教学后记 教研组长签字 杜大志 系主任签字 卜少利 考试题库 一、多选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.数据模型反应的是（ ）。 A）事物本身的数据和相关事物之间的联系 B）事物本身所包含的数据 C）记录中所包含的全部数据 D）记录本身的数据和相互关系 2.退出Access数据库管理系统可以使用的快捷键是（ ）。 A）Alt+F+X B)Alt+X C)Ctrl+C D)Ctrl+O 3.在Access数据库中，表就是（ ）。 A)关系 B)记录 C)索引 D)数据库 4.Access中表和数据库的关系是（ ）。 A)一个数据库可以包含多个表 B)一个表只能包含两个数据库 C)一个表可以包含多个数据库 C)数据库就是数据表 二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1.参数查询中的参数是放在条件及或行中的（ ）。 2.交叉表查询中行标题和列标题都是分组字段（ ）。 题库答案 一、多选题 1.A 2.A 3.A 4.A 二、判断题 1.√ 2.√