新江苏苏教版三年级上册数学 第1课时 千克的认识 教学课件.pptxVIP

新苏教版小学数学课件三年级上册 2千克和克第1课时 千克的认识课时目标1.在具体的生活情境中了解用秤称物体质量的方法，通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。一、情景导入这两袋食品，哪袋更重一些？我用手掂一掂。我用秤称一称。二、互动新授1认识秤天平电子秤　　磅秤弹簧秤 台秤盘秤　　二、互动新授1认识千克称一般物品有多重， 常用千克作单位。千克用字母“ kg” 表示。 01千克又叫作公斤。02二、互动新授11.以“kg”为单位。2.每一小格为0.1kg。3.在没有称重时指针指向0kg。二、互动新授5千克1将红枣放在盘秤上。秤面上的指针移动了，指针指着刻度1，这袋红枣重1千克。3千克2千克你能在称面上找到2千克、3千克和5千克吗？二、互动新授小组合作，称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。1几本数学书大约中1千克？先称一称，再用手掂一掂。二、互动新授称一称你的书包，看看大约重多少千克。你能在书包里拿出或者放进一些物品，使称出的结果大约是2千克吗？我的书包大约重2千克。三、巩固练习1. 说出袋里的食品各有多重。净含量是什么意思？5kg1kg三、巩固练习2.你知道它们的载重量各是多少吗？液压车1000kg2000kg三、巩固练习3.看图填一填。874四、课堂小结这节课我们认识了千克，并学会用秤来称物体的质量。234567891011121314