新江苏苏教版三年级上册数学 第2课时 克的认识 教学课件.pptxVIP

新苏教版小学数学课件三年级上册 2千克和克第2课时 克的认识课时目标1.在具体的情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量概念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。2.通过实践活动，知道“1千克＝1000克”，会进行简单的换算，会进行估测，逐步提高估测能力。一、情景导入先称一称，再看一看，你有什么发现？这袋食品重不足1千克。这袋食品的净含量是135克。二、互动新授2称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克？再分别掂一掂。大约重1克大约重3克大约重6克二、互动新授2小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。1克黄豆大约有几粒？掂一掂。二、互动新授称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。二、互动新授3一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？照样子称一称， 你能发现什么？2袋盐重1千克。1 千克 = 1000 克三、巩固练习1. 你能说出下面的物品各有多重吗？70克90克三、巩固练习2.下面的水果各重多少克？150克1250克三、巩固练习3.用手掂一掂下面的物品， 估计比 1 克重还是比 1 克轻。4.20002千克=( )克33000克=( )千克9000克=( )千克7千克=( )克97000三、巩固练习5.世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。三、巩固练习（1）杯子里的水重多少克？（2）照样子称一杯水， 算算杯子里的水重多少克。6.350克200克四、课堂小结这节课我们又认识了一个新的质量单位克，知道了克是一个比较小的质量单位，在表示比较轻的物品质量时常用到它。234567891011121314