【数学】人教版小学数学四年级下册说课稿《三角形的分类》说课稿(1).docx

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 人教版学校数学四年级下册说课稿 《三角形的分类》说课稿 (1) 一、教材解读： 1、教材的内容：人教版试验教材四年级下册第五单元第三课时 2、教材简析：三角形分类是在同学熟悉了直角、钝角、锐 角和三角形的基础上开展学习的，教材分为两个层次：按角分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，并通过集合图来表达分类的不重复和不遗漏原就；按边分为等腰三角形、等边三角形和一般三角形，着重引导同学熟悉等腰三角形、等边三角形边和角的特点；学好这部分学问为以后进一步学习三角形的有关学问打下基础； 3、教学目标： （ 1）通过观看与操作，发觉三角形中角与边的特点，学会按肯定标准给三角形分类，感受三角形与日常生活的联系； （ 2）经受观看与探究的过程，培育同学观看分析，动手操作才能，进一步进展同学的空间观念； 4、教学重点：学会给三角形分类； 5、教学难点：找出三角形角与边的特点； 6、教学预备：多媒体课件，各种不同的三角形纸片如干袋 （每袋都一样） ，三角板，量角器，直尺、双面胶如干二、教学设想 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 本节的教学定位；通过情形创设，同学