新统编三年级语文上册海滨小城课前预习课件.pptxVIP

人教版 语文 三年级 上册19 海 滨 小 城课前预习【教学目标】1．认识本课“滨、鸥”等11个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能说出海滨小城几个场景的特点。3.能从第4-6自然段中找出关键句，并借助关键句理解段落的意思。4.摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。【教学重点】理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。【教学策略】1.观赏法：本课目标既是观赏为主，那样教学教程中，我将观赏教学贯彻到课堂始终，从进课堂开始，带领学生观赏海边风光的图片，到分析课文时，引导学生体会文章精美的语言。整堂课让学生在美的画面与语言中去感受小城的美丽和整洁。 2.提问法：考虑到三年级学生的缺点，在教学中，力求做到深入浅出，从最简单的问题入手，以激起学生探究交流的兴趣与信心，接着“顺承”“深化”，带出这堂课的重点与难点，逐个击破。希望以此调动学生积极参与，从而解决重点，突破难点，达到目标。 3.练习法：本课纵然是观赏为主，运用为辅，但也不能疏忽运用带给学生的积极作用，所以，在教学中，我设计了两个仿写练习。运用练习法以突破难点和反馈课堂教学效果。助读资料我先看读了课题，你一定非常想了解海滨小城，自己先来看一看。海滨：海边;沿海地带。 榕树：大乔木，高达15-25米，胸径达50厘米，冠幅广展;老树常有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。榕果成对腋生或生于已落叶枝叶腋，成熟时黄或微红色，扁球形，基生苞片3，广卵形，宿存瘦果卵圆形。花期5-6月。榕树被评为福建省省树，榕树也被福州、赣州评为市树。林木资源桉树：源自澳洲。作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。椰子树：为棕榈科椰子属常绿乔木，茎干粗壮直立，高达30m。树叶大片，成束的长在树顶上。花呈奶白色，成串生长，雄花较多，长在花串末端，雌花较少，长在花串基部。果实是大而圆的硬壳果。椰子树的用途很多：小叶的中脉可用来做扫帚；果皮可造绳索或用作燃料；果壳可用来制成工艺品或器皿；果肉、果仁可供食用或用来提炼成椰油；果液可作饮品；嫩芽可造椰子酒和椰糖。橄榄树：又名青果、白榄。长绿乔木，奇数羽状复叶，小叶长椭圆形，揉碎后有香气。春夏开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多有栽培。果实除食用以外，中医用作清肺利咽药，主治咽喉肿痛。凤凰树：落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可达50厘米。凤凰树性喜高温，必须在阳光充足处方能繁茂生长。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。属软体动物腹足类。贝类主要分为五大纲，全世界有7万多种，海生的种类可通称为海螺。海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层6级。它富含蛋白蛋、维生素和人体必需的氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高钙质的天然动物性保健食品。海 螺海滨风光 读了上面的资料，你对海滨小城中的事物已经有了初步的了解，那么在作者的笔下，海滨小城又是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。1.读字词第二步：学字词bīnōugēbeicǎihuángzài凰睬海 海 理 满 凤鸥载臂滨胳 yà róngdèngféngchú逢亚凳除榕 热带 树 石 每 了亚热带每逢榕树胳臂凤凰海滨满载理睬除了海鸥石凳帆船大赛2.选读音读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。 1.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼（ lóng lǒng ）罩在一片片红云中。2.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂（ bì bei ）也镀上了一层金黄色。√?√?3.解词语试着把词语和意思连起来！【浩瀚】【镀】【理睬】【喧闹】【笼罩】【密不透风】 喧哗热闹。水势盛大；形容广大或繁多。 像笼子似的罩在上面。 形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。 对别人的言语行动表示态度。 在金属或物体的表面上形成薄层。第三步：知内容再读课文，选一选，填一填。对于课文理解有误的一项是 ( )A.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的景物。B.海滨小城的特点是美丽