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【数学】一年级数学下册《统计》说课稿 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gX6H7Y9D2S9 — — hW2B9F9Y7I1 — — lO10S3H7A8E7 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一年级数学下册《统计》说课稿 今日我说课的内容是 : 义务训练课程试验教材，第八单元《统计》； 这节课主要是通过实例使同学感受统计的必要性，依据数据 完成统计图和统计表，并在详细的统计活动中学会简洁的数 据收集、整理、描述、分析和处理的方法 , 并依据统计图表中的数据提出问题并解答简洁的问题； 我认为使同学能依据简洁的问题，使用适当的方法收集数 据，并进行数据记录；组织有效的统计活动，使同学在活动中学会倾听、学会合作是本节课学习的难点； 作为执教者在教学方法上我力求表达以下几个方面： 1、制造性使用教材，让同学感受身边的数学 现代课程认为，数学教学必需从同学熟识的生活情境和感爱好的事物动身，为他们供应观看和操作的机会；使他们有更多机会从四周熟识的事物中学习数学和懂得数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用体验到数学的魅力；在引入新课时，老师提问“你最想订那种口味的牛 奶？”“全班同学都订牛奶，那各种口味的各有几个人订 呢？”通过让同学帮忙老师解决订牛奶的问题，使同