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优秀学生手册 01优秀学生标准(1) 12条 _、优秀学生课堂表现: 1、 课堂上听讲认真，神情专注，能够倾听每一个人的发言。 2、 课堂上积极参与,踊跃发言,不顾及面子，倾心于知识理解 和掌握。 3、 课堂上〃三姿’正确无误,事事处处为楷模。 二优秀学生作业表现: 1、 书写工整、认真、规范，字迹合体。 2、 作业格式正确z内容没有错误现象。 3、 出现错误后”及时改正并找老师批阅。 三、 优秀学生课间表现: 1、 不做危险性游戏,做有利于身体健康的游戏。 2、 团结班级同学，与每一位同学都是好朋友。 3、 能够牺牲自己的休息时间指导帮助学习上有困难的同学。 四、 优秀学生自主表现: 1、不被动学习，被动写作业，把学习任务当作自己必须认真完 成的事情。 2、 合理安排课余时间”有休息时间「也有学习时间”能自己给 自己布置学习任务，并认真学习。 3、 能做到课课提前预习。 02优秀学生的标准（2 ） 9条 第一”优秀学生具备强烈的责任感 世界上只有两种人希望学生超越他们：一种是老师,另外一种是 家长。家长和教师的期望就是学生的责任。学习是一件苦差事， 学生就应该把努力学习”战胜考试作为自己的一种责任。汉语词 典中对〃责任感的解释是:责任感是自觉地将分内的事做好的 心情。优秀学生为父母而学，为祖国而学〃的强烈的责任感是 他们学习的不竭动力。这恰恰是优秀学生能够在困难面前不气馁, 在顺境面前不浮躁,能始终如一的保持强大的学习动力的原因。? 第二，优秀学生有看和谐的同学关系。 要与同学开心地相处，不要为—点小事计较,把目光放长远，把 眼前的烦心事抛开。当个性与共性冲突时，不妨让个性回避一下。 同学间的情谊是最珍贵的，同学给你很大的支持和帮助。这种和 谐的关系帮助你保持较高的学习效率，全身心地投入到学习中。 优秀学生能够自觉地高兴地与同学相处，快乐他人的同时，也为 自己创造了一个和谐愉悦的学习氛围。 第三”优秀学生能够”亲其师，信其道〃。 对于老师完全可以保持敬而不畏的态度，把老师当作朋友，与老 师交流学习、交流思想、交流人生z老师是最好的倾听者,也是 最好的解惑者?老师是同学们学习的领跑者，他们是有多年教学 经验的带头人.我们一定要义无返顾的相信他们，这是成功的前 提?优秀学生坚信教师的指导，与教师友好相处,默契配合,这 使他们能够及时地与老师交流，从而及时得到教师的指导，自然 优秀学生的困惑会得到及时的解决，同时会从教师那里得到最深 刻、最专业、最准确的理解。 第四，优秀学生有着健康的心态 和谐的人际关系，向同学学习，向老师学习，绝不会因为 同学超过了自己或将要超过自己而嫉妒。与别人和谐相处，这本 身就是心理健康的表现。学习过程中良好的心态至关重要。面对 考试，放下包袱,奋力一搏；面对失败,坦然一笑，继续上路。 有着平和的心态会助自己更好的发挥。…自信人生二百年，会当 击水三千尺r自信也是良好心态的重要方面。学习时要告诉自 己，我能做到最好；坐在考场上仍要对自己说，我是最好的！无 论面对什么样的挫折，都不能动摇自己的信心。健康的心态使优 秀学生能够及时摆脱因失败带来的苦恼，因胜利带来的浮躁，学 习起来,更自信，更轻松。 第五”优秀学生注重课堂效率。 上课抓住老师的眼睛。这么做有两点好处：一是可以让老师知道 学生对该知识点的理解情况。同时可以从学生的眼神中看出是否 真正掌握了教师想传授的知识。眼睛是心灵的窗口。把握住老师 的眼睛，让老师知道学生的真正实力，真正做到堂堂清，日日明。 比起课下花大量的时间研究问题”这样能事半功倍。二是 可以避免走神。上课精力不集中势必影响到听课质量。而在老师 的法眼监督之下怎么会想东想西？尤其是那种无意识的神经游 离状态借此可以很好的避免。高效率的课堂，使优秀学生的课下 时间更宽松，从而优秀学生对知识的反馈更及时，用来优化自己 的优势科目，补救自己的弱势科目的时间更充裕。 第六，优秀学生善于制定计划并实施 有自己的计划本?上面记载日计划，周计划，月计划，一轮二轮 三轮计划?每个计划都具体分配了任务?而且都是分科目列的?计 划的制定一定要充实而合理?如果任务太少会懈怠，太多又会缺 乏成就感，难以坚持下去?由于每个人的基础和条件都不尽相同, 计划的制定要符合实际情况。如果实在完不成就适当调整一下计 划，并且在不断的调整之中找到适合自己的任务量和与之相对应 的时间。学习有计划,计划的合理性使优秀学生的学习效率要远 远的高于一般学生。 第七，优秀学生善于总结 考前总结、考场技巧总结、考试反思心态调整总结、错题总结。 他认为每一个总结都是对自身问题的反思，是为高考打下的坚实 的基础。考得不好，需要总结，这样可以发现问题，找到新的方 法新的收获。而考得好了,更加需要总结，这个时候就是总结自 己取胜的法宝,哪里做的好