小学英语集体备课总结计划规划方案小学英语集体备课总结计划规划方案.docVIP

小学英语集体备课总结计划规划方案小学英语集体备课总结计划规划方案 小学英语集体备课总结计划规划方案小学英语集体备课总结计划规划方案 小学英语集体备课总结计划规划方案小学英语集体备课总结计划规划方案 小学英语集体备课计划 -小学英语集 体备课计划 小学英语集体备课工作计划2 小学三年级英语集体备课计划一、指导思想 以英语新课标为依照，以教材的研究为重心，联合我校工作实质，持续展开集体备课活动。充足发挥教研组的作用，扎扎实实地展开英语教课研究，集体研究教材，明确教课目的，商请教课方法，合作共享，交流反省，研究小学英语教课规律， 确实提高讲堂教课效率。以研究为基础，增强学习，实时总结、推行教课经验， 提高教师驾御讲堂能力， 促进教师向专业化方向发展。 二、备课原则 坚持 “四定 ”、“五备 ”、“三一致 ”。即： 准时间、定地址、定内容、定中心讲话 人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教课手段；一致三维教课目的、一致 教课重难点、一致教课进度。 三、备课内容 1、三年级选择部分教课内容，共同探请教课要点难点以及打破重难点的想法，实行的教课策略及方法。 2、持续深入研究低年级英语讲堂教课模式。 四、操作程序 1、个人初备 个人备课，研究教材，采集有关素材，按教课方案要求写好教课方案。确定中心讲话人，在集体商议前，写出详尽的主讲稿。 2、集体议课 议课主要从教课目的， 教课重难点、教法、学法、教课时数、教课构想、教课方案等方面进行。中心讲话人介绍自己的教课构想，其余教师分别讲话，对 本单元内容进行重难点剖析、 资料增补、教课环节的商议，初步形成教课方案方案，最后备课组长作小结，中心讲话人对议课活动作详尽记录。 3、完美整理 中心讲话人在集体议课的基础长进一步完美、整理，形成规范的教课文本设计。 4、设计补改 设计补改主假如表现教师的个性化教课，备课构成员在中心讲话人规范的教课方案上，依据自己的教课风格、班上的学生状况及自己对教材的独到办理等方面，再作调整补改，形成自己的讲堂教课实行方案。 5、教课反省 实行讲堂教课后，主备人要写出教课反省，捕获教课中最深刻、最难忘的亮点或不足，批评地观察自我的教课行 , 努力提高教课实践的合理性和提高教课效能。主要方式是察看、回首、诊疗、自我监控等，主要包含以下几方面 内容：一是成功的经验，二是失败的原由或不足之处，三是教课机智和技巧，四是学生创新的火花等。 附 集体备课安排 小学英语集体备课计划 2016 年 9 月侍岭小学英语集体备课 计划 侍岭小学英语集体备课计划 为进一步提高我校小学英语教师教课能力，弘扬我校小学英语教师的团队合作和研究精神，展开好小学英语教课工作，在立足个人备课的基础上，增强小学英语集体备课。为了确实提高集体备课的实效性，将集体备课活动落到实处，拟订以下工作 一 工作要点 1、仔细学习小学英语新课程标准和怎样应用小学英语网络讲堂资源，优化教课方式，提高讲堂教课质量。 2、经过集体备课，充足发掘教师们的教育教课潜能，有效地整合教育教课资源，提高教育教课质量，促进教师的 专业发展。 二、工作举措 1、在中心学校的组织和领导下，全镇小学英语教师间周一次进行集体备课活动，组长做好考勤记录。 2、为了减少盲目性，开学初的第一次集体备课，要向备课构成员明确本学期集体备课工作的详细要求，解读集体备课，安排好每一次备课内容和中心讲话人，让每位教师都成竹在胸，使每次集体备课都有目的性针对性和实效性。 3、每次集体备课，组内教师轮番做中心讲话人，提早书写好自己要研究的教课方案和教课中的疑惑并在个人说明的基础上，全构成员进行交流议论，最后取出最正确教课。 4、组内教师要追踪看课，反应集体备课成就，做好听课笔录，并在下一次活动中加以改良。 三、详细实行举措 1、严格履行“个人初备集体齐全个人复备的步骤。备课依照： 2、备课构成员一定在集体备课前先行备好简案，以及想好自己的假想。 3、中心讲话人在集体备课前要深入研究教材和纲领，频频阅读教课参照书及踊跃查找有关资料，为讲话谈做好充足的准备。 4、集体备课组议论要求：其余备课构成员环绕主讲指导状况，以新课程标准教课理念为依照，对主讲指导内容进行剖析研究，提出完美、改正建议，力争使教课方案更完美更科学更有效。 5、活动结束后，教师一定依据议论的结果，融入自己的教课风格，进行实行、反省，最后形成对某一教课内容的最优异的教课方案。小学英语教研组集体备课计划 小学英语教研组集体备课计划一、指导思想 以教育局教研室文件精神为指导，踊跃推动小学英语集体备课活动的展开，创建一种交、合作、研究的氛围，加大对教材的研究力度，很好地落实编 者的企图。充足发挥骨干教师的作用，使教师正确掌握教课的重难点，提高教课水平。推行优异老师的教课经验，缩短年青老师的成长周期。减少教师重