初中信息技术_文学社的新成员教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学情分析 从年龄上看,七年级学生在13——15岁之间，活波好动,好奇心强,表现欲强烈,教师应采用形象生动、形式多样的教学方式，让学生乐于接受，主动参与。 从生理特点上看,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。 学生在小学已经学习过一些简单的Word操作，因此根据学生的年龄 特征和认知规律，本节课中，我要抓住学生感兴趣的问题，利用学生的好奇心，将知识融入到实际问题中，让学生利用自主探究法、合作学习法、实践操作法等方法，在解决实际问题过程中，学习知识，掌握技能。 《文学社的新成员》效果分析 《信息技术课程标准》提出培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 笔者设计了这节课，目的是训练学生的动手能力，培养学生的信息素养。怎样才能更好地训练学生处理信息的能力，培养学生的信息素养？我认为可从通过让学生自主探究，亲身体验，合作学习，展示交流，充分发挥学生学习的自主性、主动性和积极性，培养学生处理信息、运用信息的能力。 从上课效果来看，本节课是成功的：学生发言积极，表达条理清晰，能够正确使用表格加工处理信息，达到了设计本节课的目的。 《文学社的新成员》教材分析 《文学社的新成员》是青岛出版社初中《信息技术》教材七年级第2 单元第4课的内容。它是Word2003操作模块的一个重要的组成部分，是在学完一些高级编辑技巧后，对Word2003表格操作的深入学习。其中的表格编辑与排版的方法是以后学习的基础。掌握好本节课的内容，在编辑排版各种表格时，会大大节省处理表格的时间，为Word2003操作打下良好基础。 文学社的新成员 ――Word 表格制作 课题 七年级上册第2单元第4课 文学社的新成员 教学 目标 1．知识目标：学会表格的编辑与排版方法 2．技能目标：能够正确使用表格加工处理相关信息。 3．情感、态度和价值观目标：养成做事有计划、有条理的习惯。 重点 难点 运用所学知识制作出实用、漂亮的表格 教学 素材 自制课件、投影仪、教学软件 ? 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，激发兴趣 师：在日常生活中，我们常常会用到各种表格，它能简明扼要的表达内容和目的。例如：文学爱好者李欣悦想加入学校的萌芽文学社，她制作了一份极有个性的萌芽文学社报名表和一份文字叙述，（利用投影仪出示表格和文字叙述）。请大家仔细观察一下，假如你是文学社社长，你更喜欢哪一个啊？为什么？ ? ? 师：好，大家分析的很到位，你们想学习制作漂亮的报名表的方法吗？ 师：我们现在将通过制作文学社报名表来学习表格的编辑与排版的方法。 学生通过观察发表见解。 （学生可能回答：直观、清晰……） ? ? ? ? ? ? （我们喜欢利用表格形式的报名表，它结构严谨，效果直观，清晰明了，一目了然。） ? ? 利用比较让学生认识到表格更漂亮、直观，通过进一步引导和暗示，以激发学生学习制作表格的兴趣和求知欲。 自主探究，交流分享 师：（把这些任务利用投影仪投在前面，让大家看清楚。）屏幕广播操作步骤，然后学生完成任务。 任务一：在表格的最后一行插入四行。 任务二：将第五列的前两个单元格合并，再分别合并第3-6行的后四个单元格。 任务三：将表格的对齐方式设置为居中，并设置行高为1.5厘米，列宽为2.5厘米。 任务四：将表格边框设置为双线，绿色，宽度为1.5磅，底纹填充色为浅绿。 任务五：输入表格中的内容，设置表格中的字符和段落的格式：标题字符格式：华文新魏，小一、深蓝、居中；姓名格式：宋体、四号、居中；设置其余单元格中字符和段落格式如课本53页图“文学社报名表”所示。 ? ? ? ? ? ? ? ? 利用教学软件展示给大家： 一生演示。 ? 学生尝试其他制作表格的方法。小组内相互讨论，可以参照课本53页进行演示。 ? 大家制作一个2行5列的表格（自主探索） ? ? 学生停止一切动作，细心观察每个步骤，你会有很多收获的！ ? ? ? ? ? ? 学生在自己的电脑上进行练习，有不明白的地方，写出来，可以询问同学，也可以问老师，也可以参照课本，也可以通过网络等方式来完成这些任务。 ? ? ? ? 教师巡回指导，注意学生容易出错的地方。 ? ? ? ? （学生学习兴趣很高） 学生按照任务逐步练习完成表格。 ? ? ? ? ? (1)