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. 1 用分数表示图中的涂色部分，并说说每个分数的含义 3 4 5 8 3 5 1 3 . 2 一个物体 一个图形 一个计量单位 一个整体 单位“ 1 ” . 3 ? 一个物体、一个计量单位 或由许多物体组成的一个整体， 都可以用自然数 1 来表示，通常 我们把它叫做 单位“ 1” 。 . 4 下面分数分别是把单位“ 1 ”平均 分成几份，表示这样的几份？ 3 4 把单位“ 1 ” 平均分成 4 份， 表示这样的 3 份 5 8 把单位“ 1 ” 平均分成 8 份， 表示这样的 5 份 3 5 把单位“ 1 ” 平均分成 5 份，表示这 样的 3 份 1 3 把单位“ 1 ” 平均分成 3 份， 表示这样的 1 份 5 . ? 把单位“ 1 ” 平均 分成若干份，表示这 样的一份或者几份的数，叫做 分数 。 表示其中一份的数，叫做 分数单位 。 . 6 下面分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？ 1 分数单位： 4 3 4 1 分数单位： 8 5 8 3 5 1 分数单位 ： 5 1 3 分数单位： 1 3 7 3 个这样的单位 5 个这样的单位 . 3 个这样的单位 1 个这样的单位 1 6 5 9 2 5 3 4 . 8 1 6 2 3 5 6 . 9 . 10 . 11 . 12 说出分数的含义 ? （ 1 ）五年级一班的三好学生占全班人数 的 2 9 。 把全班人数看作单位“ 1” ，平均分成（ 9 ） 份，三好学生有这样的（ 2 ）份。 . 13 ? （ 2 ）地球表面大约有 覆盖。 ? （ 3 ）一节课的时间是 . 71 100 被海洋 2 3 小时。 14 练习六第 3 题： 说出每个分数表示的意义。 （ 1 ）五年级一班的三好学生 2 占全班人数 。 9 把全班人数看作单位“ 1” ， 平均分成（ 9 ）份，三好 学生有这样的（ 2 ）份。 . 15 练习六第 3 题： 说出每个分数表示的意义。 2 （ 3 ）一节课的时间是 小时。 3 把 1 小时看作单位“ 1” ， 平均分成 3 份，一节课的时 间有这样的 2 份。 . 16 . 17 谢 谢！ . 18 谢 谢！ . 18
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