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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《基础化学实验》教学大纲 Basic Chemistry Experiment 课程编码：02A01090?课程类别：专业基础课?学分：?1.0 计划学时：32?课程属性：无机化学实验课 适用专业：水资、地科、水利 推荐教材： 1.魏琴盛永丽主编，《无机及分析化学实验》，科学出版社出版，2008年 2.王金刚主编，《无机及分析化学实验学习指导》，科学出版社出版，2016年 参考资料： 武汉大学主编，《分析化学实验》，高等教育出版社，2001年 教学目的与任务 本课程为水资、地科、水利等专业学生而开设，包括基本操作练习、无机制备、化学分析、综合制备与分析方面的实验内容等方面的实验内容。基本操作练习方面包括试管使用、溶液加热、固体加热、离心分离操作、过滤及减压过滤、浓缩结晶、天平使用、溶液配制、滴定分析等内容；除此以外，还包括一些基本的分析仪器的使用，如酸度计、分光光度计的使用原理和操作规程。这些基本操作融入到实验内容中，学生通过完成这些实验内容，既学习了仪器的使用和操作要点，也巩固了所学的理论知识。本课程注重培养学生的实验基础知识和基本技能技巧，要求学生掌握基础化学的基本操作技能和有关实验方法的原理、步骤及注意事项，掌握无机化合物的制备方法，产品的定量分析。树立“量”的概念；通过实验教学，要求学生对理论知识加深认识、理解和掌握基础化学的基本概念和基础理论。通过实验这一实践活动，培养学生严谨的科学态度和实验素养，要求学生认真观察实验现象，做好实验记录，正确处理实验数据，完成实验报告，使学生具有初步的判断、分析和解决问题的能力及严谨的科学态度，为后续课程的学习和将来从事实际工作奠定必要的基础。 教学基本要求 课程内容按基本操作、制备实验、定量分析、综合制备和分析等内容进行设置，要求学生按时参加每一次实验课程的学习，在每次课前应充分预习，在课后则按要求完成实验报告。教学过程中，老师在课堂认真指导学生实验并对学生预习情况进行检查，课后则完成学生实验报告的批阅；实验考核一般安排在学期末，考核方式为操作考核或理论考试。 教学内容、方式及过程安排 实验一：实验导言、仪器认领与简单操作训练?建议学时：5 [教学目的与要求]1.了解化学实验室的规则与要求； 2.认识化学实验室常用仪器，熟悉其名称、规格及用途，了解使用注意事项； 3.学习并练习常用玻璃仪器的洗涤与干燥方法； 4.练习常用的简单操作。 [教 学 方 式]教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。 [场所及条件要求]化学楼B305。离心机，气流烘干器，电子天平，烧杯，试管等。 [作 业 要 求]撰写实验报告，解答实验教材思考题。 [注 意 事 项]实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。 实验二：分析天平操作练习?建议学时：2 [教学目的与要求]1.熟悉分析天平的使用方法； 2.学会常用的三种称量方法； 3.了解在称量中如何运用有效数字。 [教 学 方 式]教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。 [场所及条件要求]化学楼B305。分析天平，烧杯等。 [作 业 要 求]撰写实验报告，解答实验教材思考题。 [注 意 事 项]实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。 实验三：溶液的配制?建议学时：4 [教学目的与要求] 1.掌握溶液浓度的计算方法及常见溶液的配制方法； 2.熟悉天平、量筒的使用方法，掌握移液管、容量瓶的使用方法； 3.学习溶液的定量转移及稀释操作。 [教 学 方 式]教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。 [场所及条件要求]化学楼B305。电子天平，分析天平，容量瓶，移液管，烧杯等。 [作 业 要 求]撰写实验报告，解答实验教材思考题。 [注 意 事 项]实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。 实验四：粗盐的提纯?建议学时：5 [教学目的与要求] 1.掌握提纯NaCl的原理和方法； 2.学习溶解、沉淀、过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作； 3.了解Ca2+、Mg2+、等的定性鉴定。 [教 学 方 式]教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。 [场所及条件要求]化学楼B305。电子天平，电炉，蒸发皿，常压过滤装置，减压过滤装置等。 [作 业 要 求]撰写实验报告，解答实验教材思考题。 [注 意 事 项]实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。 实验五：滴定分析操作练习?建议学时：4 [教学目的与要求] 1.认识各类滴定仪器的使用方法； 2.练习