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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 8 页 《环境规划与管理》教学大纲 Environment Planning and Management 课程编码：21A63021?学分：3.0?课程类别：专业课（必修） 计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践： 上机：0 适用专业：环境科学 推荐教材：张承中著，《环境规划与管理》，高等教育出版社，2007年 参考书目：郭怀成等编，《环境规划学》，高等教育出版社，2009年 课程的教学目的与任务 环境规划与管理是环境规划学和环境管理学的综合课程，是环境科学的重要分支学科。通过本课程学习，使学生提高可持续发展意识，全面理解中国环境规划与管理的相关法规、政策、制度体系，掌握环境规划与管理及相关基础学科与技术学科的基本理论，获得较宽的环境学科与环境规划学、环境管理学的专业知识，初步具备环境规划与管理的能力，提高环境规划制定、环境科学决策、污染预测和防治、环境经济分析和系统分析的能力。 课程的基本要求 1、了解环境规划与管理的基本含义、基本特征和基本原则、基本任务；了解环境规划的类型及发展趋势；了解环境规划与管理决策支持系统； 2、理解可持续发展观、人地系统理论、区域复合生态系统理论、环境经济学理论、环境政策学理论； 3、掌握环境规划与管理的内容、技术方法；掌握水、区域大气、土地资源、固体废弃物、城镇环境等的管理与规划的基本内容； 4、熟练掌握环境规划与管理中常见术语的名称和意义。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 环境规划与管理概述 建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握环境规划与管理的基本概念，了解其思想与理论的产生和发展、对象和手段、研究内容的基本框架。 [教学重点与难点] 环境规划与管理的基本概念。难点：环境规划与管理思想理论研究内容的基本框架。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?环境规划与管理的基本概念 一、环境规划与管理的含义 二、环境规划与管理的目的和任务 第二节?环境规划和管理思想与理论的产生和发展 一、第一个路标—1972年联合国人类环境会议 二、第二个路标—1992年联合国环境与发展会议 三、第三个路标—2002年联合国可持续发展首脑会议 第三节?环境规划与管理的对象和内容 一、环境规划与管理的对象和手段 二、环境规划与管理的原理和内容 第二章?环境规划与管理的政策、法规、制度、标准和管理体系?建议学时：4 [教学目的与要求] 了解在我国环境保护法规体系的构成和环境管理机构体系的发展；掌握我国环境保护基本方针和政策，掌握八项环境管理法律制度，环境规划法律制度；识记环境标准体系的概念和分类，作用和意义。 [教学重点与难点] 重点：环境保护法规体系，我国环境保护基本方针和政策，八项环境管理法律制度，环境规划法律制度。难点：我国环境保护八项环境管理法律制度，环境标准体系。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?我国环境保护方针政策体系 一、基本方针 二、我国环境管理的基本政策 三、环境规划与管理的相关政策 第二节?环境保护法规体系 一、环境法律责任 二、我国环境保护法规体系 第三节?环境规划与管理的法律制度体系 一、环境规划与管理制度概述 二、八项环境管理法律制度 三、环境规划法律制度 第四节?环境标准体系 一、环境标准的概念和性质 二、环境标准分类 三、环境标准的作用和意义 四、我国环境标准体系 第五节?环境管理机构体系 一、我国环境管理机构的发展 二、我国环境管理机构体系 第三章?环境规划与管理的相关理论?建议学时：3 [教学目的与要求] 理解各个理论基础（管理科学和现代管理理论、生态学原理、系统论原理、经济学原理）的基本知识和基本原则，各个理论基础与环境规划与管理的相关关系。 [教学重点与难点] 重点：环境规划与管理的生态学原理。难点：环境规划与管理的经济学原理。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?管理科学和现代管理理论 一、现代管理思想的发展 二、管理的二重性特点 三、管理的职能 第二节?环境规划与管理的生态学原理 一、极限性原理 二、生态链原理 三、生物多样性原理 第三节?环境规划与管理的系统论原理 一、系统工程基本知识 二、环境规划与管理的基本原则 第四节?环境规划与管理的经济学原理 一、环境经济学的基本观念 二、环境经济学的基本理论和方法 第四章?环境规划与管理的数学基础?建议学时：4 [教学目的与要求] 理解数据处理方法的基本知识，理解和掌握最优化分析方法（线性规划）、常用决策分析方法（决策树）的应用，理解环