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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《水文统计》教学大纲 Hydrologic Statistics 课程编码：21A42012?学分：2.5?课程类别：专业基础课（必修课） 计划学时：40 其中讲课：40 实验或实践：0 上机：0 适用专业：水文与水资源工程 推荐教材：黄振平编,《水文统计学》，河海大学出版社，2003年 参考书目：王俊德编,《水文统计》，中国水利水电出版社，1992年 丛树铮主编,《水文学的概率统计基础》，水利水电出版社，1980年 课程的教学目的与任务 《水文统计》是水文与水资源工程专业重要的专业基础课，是本科学生的必修课程。它不仅要为水文预报，水文测验，水文水利计算,水资源利用,水灾害防治及水环境保护等专业课程奠定坚实的水文统计理论基础，它本身也是从事水文实践和科学研究的有效方法和重要途径。通过本课程的学习，学生应较系统地掌握水文统计理论，熟练运用水文统计方法从事水文水资源实际工作和科学研究。 课程的基本要求 1、本课程在学生具有一定概率统计知识的基础上，通过其在水文上的应用实例使学生更进一步加深对概念的理解，拓宽知识面，真正的达到理论与实践的统一。 2、教学内容注意与概率统一课程的斜街，避免重复的同时，也要增加和补充对水文特有的概率统计方法，使学生能够了解到本学科的进展和发展方向。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章 事件与概率 建议学时：4 [教学目的与要求] 主要介绍水文现象的复杂性（包括确定性和随机性），以及水文学中应用概率统计方 法的产生与发展过程等。 [教学重点与难点] 水文现象的复杂性（包括确定性和随机性） [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?事件及其运算 第二节?概率的定义与性质 第三节?条件概率与事件独立性 第二章 随机变量及其分布 建议学时：4 [教学目的与要求] 介绍离散型随机变量和连续随机变量是两类最主要的随机变量，分布列和分布密度函 数，熟悉两点分布、二项分布、泊松分布等离散型随机变量；熟悉均匀分布、正态分布等连续型随机变量； P－Ⅲ分布是我国水文工作中使用最普遍的分布。在所有分布中，正态分布占有特别重要的地位。 [教学重点与难点] 离散型随机变量和连续随机变量 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?随机变量与分布函数 第二节?离散型随机变量的概率分布 第三节?连续型随机变量与分布密度 第四节?随机变量函数的分布 第三章 多元随机变量及其分布 建议学时：4 [教学目的与要求] 介绍一元随机变量、多元随机变量，着重了解二元随机变量；介绍条件分布及多元 随机变量函数的分布；介绍水文统计中常用的3个分布，了解它们的由来及掌握查表方法。 [教学重点与难点] 二元随机变量、条件分布及多元随机变量函数的分布随机变量函数的分布 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?多元随机变量与联合分布 第二节?边际分布 第三节?条件分布 第四节?随机变量的独立性 第五节?多元随机变量函数的分布 第六节?二元正态分布 第四章 数字特征与特征函数 建议学时：4 [教学目的与要求] 讨论了随机变量的数字特征，刻画了概率分布的性质,利用数字特征深刻地认识随机 变量,也为以后的研究提供了新的工具；掌握最常用的几个数字特征（数学期望、方差、相关系数）。 [教学重点与难点] 常用的几个数字特征（数学期望、方差、相关系数） [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?数学期望 第二节方差 第三节?离势系数、矩、偏态系数及峰度系数 第四节多元随机变量的数字特征 第五节?特征函数 第五章 极限定理 建议学时：4 [教学目的与要求]介绍了大数定律和中心极限值定理的概念，并介绍了几种常用的大数定律和中心极限定理。 [教学重点与难点] 大数定律和中心极限值定理的概念 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节随机变量的两种收敛性 第二节大数定律 第三节?中心极限定理 第六章 抽样分布 建议学时：4 [教学目的与要求] 介绍了总体、样本、经验分布、统计量等基本概念，以及常用的几种抽样分布。顺序统计量及其抽样分布在水文频率计算中有着重要的运用，应很好掌握。 [教学重点与难点] 大数定律和中心极限值定理的概念 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节简单随机抽样 第二节样本分布 第三节?抽样分布的概念 第四节几种统计量的抽样分布 第五节顺序统计量及其分布 第七