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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《环境信息系统课程设计》教学大纲 Course Design on Environmental Information System 课程编码：21A43044?课程类别：集中实践课程 学分：2.0 计划学时：2周 课程属性：课程设计 适用专业：环境科学 参考资料： [1]宋小冬，钮心毅.地理信息系统实习教程（第三版）[M].北京:科学出版社，2013. [2]李旭祥. GIS在环境科学与工程中的应用[M].北京:电子工业出版社，2003. 教学目的与任务 本课程是环境科学专业学生在学习完《环境信息系统》专业课程之后的设计，是环境科学专业的实践教学环节之一。本课程的目的在于使学生通过本课程的学习，进一步理解和巩固《环境信息系统》课程所讲述的基本理论和技术方法，以实际的上机操作加深对理论知识的理解和掌握，同时培养学生运用GIS技术解决实际环境问题的能力，提高GIS软件的操作技能。通过一个具体的环境问题来掌握GIS空间数据的录入、编辑、存储、空间查询、分析和图形输出的一系列操作。 教学基本要求 通过上机操作，要求学生在ArcGIS软件的基础上掌握GIS的主要输入和输出设备的使用方法，空间数据的输入、编辑、存储、空间分析和输出方法，学习利用GIS分析和解决环境问题的思路和方法。具体要求如下： （1）能够根据题目要求，制定环境问题的GIS解决方案； （2）利用GIS工具进行数据处理、分析及专题图制作； （3）学会查阅相关资料和使用软件帮助。 教学内容、方式及过程安排 通过为学生提供典型案例资料，分组完成不同项目的规划设计。过程安排如下： （1）指导老师布置设计题目，对题目进行解释并提出设计要求； （2）学生根据教师给定的设计题目和相关数据，独立查阅资料，确定题目的解决方案； （3）进行数据录入、数据处理、制图和分析； （4）撰写课程设计报告； （5）指导教师针对学生报告书中的问题，进行讲解和总结。 主要设计内容包括： 项目一：基于GIS的山东省17地市资源消耗指标统计分析?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]基于山东省数字化地图，将各地市万元GDP能耗、万元GDP取水量、万元GDP电耗等数据输入属性表；制作各指标的统计图及专题图，并对结果进行分析；设置查询条件，并对查询结果进行分析。 [教 学 方 式]分组实习 [场所及条件要求]计算机 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告（不少于15000字），报告撰写条理清楚，统计图及专题图要素齐全，结果分析正确，重点突出。 [注 意 事 项]属性数据和空间数据的连接；查询条件的设置要具有实际意义。 项目二 ：基于GIS的山东省17地市湿地及水资源指标统计分析?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]基于山东省数字化地图，将各地市湿地及水资源等数据输入属性表；制作各指标的统计图及专题图，并对结果进行分析；设置查询条件，并对查询结果进行分析。 [教 学 方 式]分组实习 [场所及条件要求]计算机 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告（不少于15000字），报告撰写条理清楚，统计图及专题图要素齐全，结果分析正确，重点突出。 [注 意 事 项]属性数据和空间数据的连接；查询条件的设置要具有实际意义。 项目三 ：基于GIS的山东省17地市供水、用水指标统计分析?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]基于山东省数字化地图，将各地市供水量、供水构成、用水量及用水构成等数据输入属性表；制作各指标的统计图及专题图，并对结果进行分析；设置查询条件，并对查询结果进行分析。 [教 学 方 式]分组实习 [场所及条件要求]计算机 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告（不少于15000字），报告撰写条理清楚，统计图及专题图要素齐全，结果分析正确，重点突出。 [注 意 事 项]属性数据和空间数据的连接；查询条件的设置要具有实际意义。 项目四 ：基于GIS的山东省17地市大气污染物排放指标统计分析?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]基于山东省数字化地图，将各地市SO2、烟尘、工业粉尘等数据输入属性表；制作各指标的统计图及专题图，并对结果进行分析；设置查询条件，并对查询结果进行分析。 [教 学 方 式]分组实习 [场所及条件要求]计算机 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告（不少于15000字），报告撰写条理清楚，统计图及专题图要素齐全，结果分析正确，重点突出。 [注 意 事 项]属性数据和空间数据的连接；查询条件的设置要具有实际意义。 项目五 ：基于GIS的山东省17地市水体污染物排放指标统计分析?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]基于山东省数字化地图，