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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《固体废弃物处理与处置课程设计》教学大纲 Course design of Solid waste treatment and dispoal 课程编码：21A63004?课程类别：集中实践课程?学分：2.0 计划学时：2周?课程属性：课程设计 适用专业：环境工程 推荐教材：宁平，张承中，陈建中.固体废物处理与处置实践教程.北京：化学工业出版社,2005 参考资料：宁 平.固体废物处理与处置》.北京：高等教育出版社,2006年. 李国鼎.《固体废物处理与资源化》.北京：清华大学出版社, 1990年。 陈世和.《城市垃圾堆肥原理与工艺》.上海：复旦大学出版社, 1990年。 芈振明.《固体废物处理与处置》.北京：高等教育出版社, 1993年。 蒋建国.固体废物处置与资源化.北京：化学工业出版社, 2010。 教学目的与任务 固体废弃物处理与处置课程设计是为环境工程专业基础课固体废弃物处理与处置而单独设立的一门设计性实践课程。通过课程设计的训练，可以使学生能够综合运用和深化所学专业基础理论知识，进一步学习和掌握固体废弃物处理的流程设计和主要设备选型等基本知识和方法，掌握环境工程设计的基本技巧和技能，培养学生综合运用所学固体废弃物处理的基础理论和基本技能分析问题和解决工程设计问题的能力，培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程设计计算、图纸绘制及编写技术文件的基本能力，为将来走向工作岗位进行环境管理、工程设计、科学研究等打下良好的基础。 教学基本要求 1、培养学生综合运用所学固体废弃物处理的基础原理和方法的能力，具体落实和实现固体废弃物处理处置及环境保护设施的建设与设计，并以各种工程设计文件、图纸的形式表达设计思维和设计思想，依据设计资料和设计要求，确定固体废弃物处理与处置的工艺流程，进行处理处置单元的工艺设计计算； 2、培养学生计算机绘图、计算机应用、查阅文献、说明书写作等基本技能的能力； 3、提高学生分析比较能力，培养学生创新意识和严肃认真的科学作风。 教学内容、方式及过程安排 一、课堂讲授?建议学时：2学时 [教学目的与要求]指导教师通过对固体废物的主要处理处置技术，如堆肥处理、生活垃圾填埋、污泥处理处置技术、固体废物的资源化技术等设计原理和设计方法进行必要的讲解，并适当补充讲授有关设备设计和计算的内容，使学生明确任务、掌握工程计算、设备选型以及设计的方法与流程。 [教 学 方 式]集中讲授 [场所及条件要求]多媒体教室 [作 业 要 求] [注 意 事 项] （1）固体废物处理处置工程设计的范围、内容、程序及特点。 （2）固体废物处理处置工程设计的原则。 （3）处理处置中的环境要求，如厂址选择中的环保要求。 （4）固体废物处理处置工艺流程设计与总平面图布置：工艺路线的选择和工艺流程设计，总平面布置的方法及要求。 （5）各处理单元的构筑物布置设计：各构筑物建筑图设计和各构筑物布置。 （6）处理设备的选择和应用技术经济分析：处理设备的选择原则、计算、工程项目的概预算。 （8）课程设计实例介绍：包括堆肥处理、生活垃圾填埋、污泥处理处置技术、固体废物的资源化技术的工艺流程、各处理处置单元的构筑物工艺设计计算、平面及高程布置、环保措施和需要提交的设计成果。 二、学生设计?建议学时：2周 提供如下设计内容，学生分组进行设计，主要包括： 项目一：生活垃圾堆肥处理?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]掌握利用市政污泥进行堆肥的国内外研究进展和需要解决的关键技术和科学问题，熟练掌握工艺技术路线选择，工艺及污染参数控制，平面布置，主要设备选型。 [教 学 方 式]集中讲解、分组设计 [场所及条件要求]计算机及图书馆文献等 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告，工艺技术路线选择、工艺及污染参数控制、平面布置及主要设备选型要全面具体，条理清楚，重点突出。 [注 意 事 项] 项目二 ：生活垃圾填埋?建议学时或周数：2周 [教学目的与要求]掌握卫生填埋场选址要求，填埋场的场址选择应符合的有关规定、填埋场禁止设立的地区、填埋场选址应事先收集的基础资料。填埋场地基与防渗要求。填埋场的建设与运行，填埋场的污染控制与后期管理。圾填埋场废气、粉尘、渗滤液的污染控制处理技术，理解填埋场的环境监测及后期管理。 [教 学 方 式]集中实习、分组实习 [场所及条件要求]计算机及图书馆文献等 [作 业 要 求]应完成的设计文件：课程设计报告，工艺技术路线选择、工艺及污染参数控制、平面布置及主要设备选型要全面具体，条理清楚，重点突出。 [注 意 事 项]卫生填埋场选址要求应充分考虑场地的水文地质条件及其屏障效果，渗滤液的处理工艺选择。