《经济学基础》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《经济学基础》教学大纲 Fundamentals of Economics 课程编码：21A53047?学分：2.0?课程类别：专业任选课 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：人文地理与城乡规划 自然地理与资源环境 推荐教材：李二敏，孙艳，《经济学基础》，西安交通大学出版社，2013年。 参考书目：梁小民，《西方经济学教程》（修订版），中国统计出版社，2001年。 洪银兴，《可持续发展经济学》，商务印书馆，2000年。 高鸿业，《西方经济学》（第二版），人民大学出版社，2000年。 课程的教学目的与任务 《经济学基础》是人文地理与城乡规划的专业任选课程之一。本课程的教学目的是使学生掌握经济学的基础知识和原理，并能够利用经济学原理分析经济社会和生活中的各种经济现象，并结合地理环境特征分析区域发展中的经济问题，为进一步学习人文地理与城乡规划其它专业课程打下基础；同时培养学生关注当前社会经济领域中热点问题的兴趣，为今后走向工作岗位，更好地适应社会打下基础。 课程的基本要求 1、通过教学活动，使学生了解经济学的产生与发展历程；掌握微观经济学与宏观经济学的区别与联系；掌握经济学常用的分析方法。 2、通过教学活动，使学生理解并掌握经济学中的市场、消费、企业决策、货币供需、国际贸易等基本理论，并能够结合具体经济问题进行分析。 3、通过教学活动，培养学生关注当前社会经济领域中热点问题的兴趣，为今后走向工作岗位，更好地适应社会打下基础。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 绪论 建议学时：2 [教学目的与要求] 了解经济学的产生与发展历程；掌握微观经济学与宏观经济学的区别与联系；掌握经济学常用的分析方法。 [教学重点与难点] 重点：微观经济学与宏观经济学的区别与联系；难点：经济学常用的分析方法。 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?经济学的研究对象 第二节?经济学的产生和发展 第三节?经济学的内容 第四节?经济学的分析方法 第二章 市场运行:需求与供给 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握物品、市场、供给、需求等基本概念；掌握需求曲线与供给曲线，需求函数与供给函数的含义；理解并掌握市场均衡的实现以及失衡的政策选择；掌握需求价格弹性的概念，类型及影响因素。 [教学重点与难点] 重点：供给、需求；既是重点又是难点：需求曲线与供给曲线，需求函数与供给函数，市场均衡的实现，需求价格弹性的含义。 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?物品和市场 第二节?需求 第三节?供给 第四节?需求与供给的均衡 第五节?需求价格弹性 第三章 消费理论 建议学时：2 [教学目的与要求] 理解并掌握效用和边际效用以及消费者均衡的含义，掌握消费函数的含义以及影响消费的主要因素。 [教学重点与难点] 重点：效用与边际效用；消费函数及其影响因素；难点：边际效用的含义。 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?消费者行为 第二节?消费函数 第四章 成本和收益 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握关于成本的相关概念及其作用，掌握成本的主要决定因素；掌握收益、边际收益利润的概念；理解从个人、企业以及政府角度的所作出的经济行为决策。 [教学重点与难点] 重点：成本、收益、利润等概念，影响成本的主要因素；既是重点也是难点难点：边际成本与边际收益，不同角度的经济决策行为。 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?有关的一些成本概念 第二节?成本的作用 第三节?成本的决定因素 第四节?收益和利润 第五节?经济决策 第五章 企业的生产与经营行为 建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握市场的主要类型，掌握竞争市场与不完全竞争市场厂商的产量决策；掌握影响产品价格的主要因素。 [教学重点与难点] 重点：影响产品价格的主要因素；既是重点也是难点：理解竞争市场与不完全竞争市场厂商的产量决策。 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?市场、厂商与行业 第二节?企业产量决策 第三节?企业的价格决策 第六章 博奕与决策 建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握博弈理论的含义，静态博弈论与动态博弈及其求解，纳什均衡。 [教学重点与难点] 重点：博弈理论的含义；既是重点又是难点：静态博弈论与动态博弈及其求解，纳什均衡 [授 课 方 法] 课堂讲授 [授 课 内 容] 第一节?经济决策与博奕 第二节?静态搏弈 第三节?动态博奕 第四节?博奕论在我国的应用 第七章 外部效应和公共物品 建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握外部效应的含义以及应对外部效应的措