《水灾害防治》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《水灾害防治》教学大纲 Water Disaster Control 课程编码：21A43041?学分：2.0?课程类别：专业任选课 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：水文与水资源工程专业 推荐教材：徐向阳.《水灾害》,中国水利电力出版社,2006 参考书目：1、魏一鸣.《洪水灾害风险管理理论》，科学出版社，2002 2、李义天.《河流水沙灾害及其防治》武汉大学出版社，2004 3、《水电水利工程水文计算规范》SL278-2002等相关技术规范 课程的教学目的与任务 本课程是水文与水资源工程专业的专业任选课。通过本课程的教学，使学生理解江河洪水、山洪、涝渍、干旱、泥石流、水生态环境恶化等水灾害的主要成因、形成过程及时空分布特征，掌握灾害评估理论和方法，掌握灾害防治的对策及措施。培养学生从事水文水资源工作的责任感和使命感，提高综合运用所学基础知识和技能分析解决实际灾害问题的能力。 课程的基本要求 1.学生应先修水文学原理、水文统计、水资源利用等课程。 2.在学习基本理论、方法和规范的同时，注重理论联系实际，研究区域水灾害问题，提高实践能力。 3.学生独立完成课外作业，广泛阅读本专业有关刊物文献，加深对课程内容的理解。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章：绪论?建议学时：2 [教学目的与要求]熟悉水灾害的类型和属性 [教学重点与难点]水的利、害两重性以及水灾害的属性 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节人类面临的水灾害 第二节水灾害的属性 第三节我国水灾害的特点 第四节我国防灾减灾工作的现状 第二章：江河洪水 建议学时：4 [教学目的与要求]理解灾害的成因，掌握洪灾评估、规划、抢险的基本原理和方法 [教学重点与难点]根据洪灾的特点进行规划、评估和抢险的基本思想和方法 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节洪水灾害及其时空分布 第二节洪灾的成因 第三节洪灾评估 第四节防洪抢险 第五节洪水保险 第六节防洪规划 第三章：山洪?建议学时：4 [教学目的与要求]理解山洪的形成规律特点，掌握山洪预报的方法，熟悉山洪治理方法 [教学重点与难点]山洪预报及治理与一般河川洪水的区别 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节山洪的活动规律及其危害 第二节山洪的分类与形成及时空分布 第三节山洪预报 第四节山洪设计流量计算 第五节山洪治理 第四章：涝渍 建议学时：6 [教学目的与要求]理解涝渍的形成规律特点，掌握涝渍的治理方法 [教学重点与难点]涝渍的损失计算与农田涝渍防治措施 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节涝渍形成的机理及危害 第二节涝渍灾害的主要成因和时空分布 第三节涝渍灾害的分类 第四节涝渍的防治 第五节农田排水计算 第五章：干旱?建议学时：6 [教学目的与要求]了解我国旱情分布情况，掌握旱灾评估、预报和治理的方法和措施 [教学重点与难点]干旱的预报和抗旱措施 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节干旱的影响与干旱指标 第二节中国旱情的时空分布 第三节干旱影响评估 第四节干旱监测和预报 第五节抗旱措施 第六章：水生态环境 建议学时：4 [教学目的与要求]理解水环境生态恶化的成因，掌握水生态环境评价的方法，熟悉恢复措施 [教学重点与难点]水生态环境的治理措施 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节水生态环境现状 第二节水生态环境恶化的成因 第三节水生态环境评价 第四节水生态环境恢复 第七章：泥沙 建议学时：4 [教学目的与要求]理解河流泥沙淤积的规律和特点，掌握泥沙治理的基本方法 [教学重点与难点]结合实际理解黄河干流及引黄灌区防淤减淤措施 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节?河流动力学原理 第二节?泥沙灾害的规律和特点 第三节?黄河的泥沙问题 第四节?引黄灌区防淤减淤措施 第八章海洋灾害?建议学时：2 [教学目的与要求]了解海洋灾害的成因，理解风暴潮与海浪预报的基本方法 [教学重点与难点]风暴潮与海浪预报的方法 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节风暴潮与灾害性海浪的危害 第二节风暴潮与灾害性海浪的成因与时空分布 第三节风暴潮预报 第四节海浪预报 第九章泥石流?建议学时：2 [教学目的与要求]了解泥石流灾害的成因与时空分