小学科学四年级上册《水能溶解一些物质》教学设计.pdfVIP

教科版小学科学四年级上册《水能溶解一些物质》教 学设计 教材分析： 本课是教科版四年级上册第二单元的第一课， 是溶解单元的起始课， 主要是 让学生初步感知溶解。 在这一课中，学生们要运用观察和比较的方法去发现食盐、 沙子和面粉在水中的状态有什么不同。 通过过滤的方法， 让学生进一步观察、 比 较食盐、沙和面粉能否用过滤的方法从水中分离出来， 这一课将帮助学生发展他 们关于溶解的概念以及观察和实验的技能，也为后面研究水是怎样溶解物质的， 不同物质在水中的溶解能力等知识提供感性和理性的基础。 学情分析： 四年级学生基本也听说过“溶解”一词， 也都知道把食盐、 糖放进水里会慢 慢地化掉，把沙放进水里却不会化掉。但不清楚究竟什么是溶解，同时，也不能 够准确判断物质究竟有没有溶解。 教学目标： 1、在经历观察和描述食盐、沙、面粉分别放入水中的实验现象中，学会在 科学探究活动中发现问题、 解决问题， 在小组合作分析交流整理实验信息中，