大学生科技创新能力培养探索与实践（历史学毕业论文）.docVIP

大学生科技创新能力培养探索与实践（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0177V1，doc格式，正文3523字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：大学生；科技创新；能力；培养与实践 2 一、培养大学生科技创新能力的时代意义 2 二、我校大学生科技创新能力培养的一些实践 3 参考文献 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 大学生科技创新能力培养探索与实践（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要建设创新型国家，培养大批创新型人才应是我们的战略选择。大学生是国家和民族宝贵的人才资源，其创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力，因此探讨大学生创新能力培养具有重要意义。文章笔者及其工作团队结合所在学校大学生科研创新能力培养的具体实践，总结了教育管理中大学生科技创新能力培养的一些有益尝试，并指出了当前大学生科技创新能力培养中的不足和对策 关键字：大学生；科技创新；能力；培养与实践 建设创新型国家，培养大批创新型人才应是我们的战略选择。大学生是国家和民族宝贵的人才资源，其创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力，如何加强对大学生科技创新能力的培养，使其成为适应时代变化和发展的高素质人才是当前高等教育的重要课题。 一、培养大学生科技创新能力的时代意义 培养大学生的科技创新能力是当前高等教育的一项重要任务，在当前知识经济时代和信息时代，大学生科技创新能力的培养无论是对国家、民族、高等教育，还是对大学生个人的发展都具有极其重要的意义。 （一）大学生的科技创新能力培养是强国之路和时代要求。当前我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，在经济高速发展的同时，在资源、环境及可持续发展等方面遇到的挑战愈来愈大，科技自主创新已经成为推动今后经济可持续发展的关键，成为国家社会经济发展的时代需要，成为提高中国国际竞争力的关键所在。要提高科技创新水平，就必须培养大量的科技创新人才，尤其是要从作为我国高科技储备人才的后备军――大学生抓起，造就适应未来社会发展的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。 （二）大学生科技创新能力培养是高等教育改革和发展的必然选择。多年以来，受整体风气的影响，我国高校在人才培养目标、模式，教育评价体系及管理体制等上存在局限，过多的强调理论学习和应试教育，忽视了学生实践和创新能力的培养。随着时代的发展和高等教育改革的不断深化，采用多渠道、多手段的方式，实现由传统教育向素质教育、创新教育的转变，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力已经成为当前高校的必然选择。 （三）大学生科技创新能力培养是提高大学生自我发展、实现自我价值的内在需要。在激烈的市场竞争中，用人单位越来越青睐那些具备扎实的理论基础、超常的创新理念、和基本的创新技能的优秀人才。通过一定的科技创新能力培养，学生们可以在活动或竞赛中，学会如何自我学习、自我探索，以及与他人交流协作等各方面的能力，全面迅速地提高自己的综合素质，在人才市场上增强竞争力和主动权。另一方面，通过科技创新活动如申报国家专利、寻找厂商投入生产等方式，学生能够提前参与市场经济运作，为今后走上社会创业立业打下了坚实的基础，最大限度地实现自己的人身价值，高质量地成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 二、我校大学生科技创新能力培养的一些实践 （一）我校从学生进校起，就将创新教育融入入学教育、专业教育等各个可实施环节中，通过定期开展面对本科生的“名师讲坛”、“教授谈创新”等各类学术讲座，丰富学生的知识，增加学生学习的动力。 （二）积极推行本科生班主任制和导师制。坚持选配学历层次高、工作激情高的青年教师担任低年级学生班级班主任，以全面参与班级活动、开展创新讨论、“班主任谈大学创新经验”等活动引导学生初步建立创新意识，通过学生活动为载体，引导学生自我管理、自我设计、自我尝试、自我创新。 在高年级学生中，充分考虑各专业方向学生的学习特点，为大三以上学生安排本科生导师，导师通过让学生适当参与科研、指导学生参加各类科技创新活动等方式指导帮助学生提前开展研究型学习，部分导师甚至直接成为学生的毕业设计指导老师，以课题延续等形式让学生提前进入毕业设计状态，一定程度上对学生的科技创新能力培养起促进作用。 （三）为了加强学生的创造、创新与创业能力的培养，促进学生个性发展，我校制定了《本科生课外创新实践学分管理条例》，从2004级学生起正式将创新实践学分纳入本科人才培养计划，明确规定本科学生在校学