基于课程思政大学英语教育教学实践体系探讨——评《大学英语课程思政教学指南》.docxVIP

基于课程思政大学英语教育教学实践体系探讨——评《大学英语课程思政教学指南》 课程思政是育人理念，应用这一理念，并非简单的增设课程，或者增加课堂教学内容，而是将课程中蕴含的思政资源进行充分挖掘和合理改造，以潜移默化的方式持续引领课堂教学与全面育人工作。本文将结合《大学英语课程思政教学指南》一书，分析基于“课程思政”大学英语教育教学实践体系的构建背景，探索基于“课程思政”大学英语教育教学实践体系的构建路径，以期为持续构建“课程思政”大学英语教育教学实践体系提供有效参考。由严文庆主编，华东师范大学出版社于2021年5月出版的《大学英语课程思政教学指南》一书，主要以课程思政引领下的大学英语教学体系综合改革成果为研究对象，从课程思政引领下的大学英语教学体系改革、通用学术英语类课程思政建设与课堂教学实践、专门用途英语类课程思政建设与课堂教学实践、跨文化教育英语类课程思政建设与课堂教学实践、校本英语水平测试课程思政实践和大学英语“第二课堂”课程思政实践等多个视角对大学英语课程思政教学进行全面论述，提出了学英语能力目标与应用导向教学理念、大学英语课程体系与课程思政全人教育、大学英语课程思政标准制定与教学监管、通用学术英语类课程思政教学设计案例、跨文化教育英语类课程思政教学设计案例和水平测试成绩报道等多项观点，为当前构建大学英语课程教学体系提供了有效指引。该书具有以下特点：一、理论丰富，内