学前儿童卫生学保育学复习资料..pdf

幼儿保育学 绪论 1、健康——早在 1947 年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的 健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象” 2、三次卫生革命：第一次卫生革命：是针对严重危害人类健康的传染性疾病和寄生虫病展开 的。第一次卫生革命的主要武器是疫苗和抗生素。始于 20 世纪中叶，主要是预防控制由慢性 非传染性疾病、中毒、意外创伤和精神障碍对人类健康的危害。第二次卫生革命的主要法宝是 健康教育、健康促进和自我保健。第三次卫生革命—— 21 世纪人人享有卫生保健。第三次卫 生革命的主要法宝是健康教育、健康促进和自我保健。 3、预防健康观 : 要求治疗和预防相结合，求助和自助相结合，医学与社会相结合，生理与心理 相结合，传统方法与现代方法相结合，把人类一切科学成就全面地、系统地、积极地用于保护 和促进人们身心健康。随着预防健康观念的确立，人们提出三级预防体系，其核心思想就是 要求治疗和预防相结合 4 、“生理- 心理 - 社会”三维健康观 5、保育的基本观念健康观、发展观、文化观、教育观（详见 PPT） 第一章 1、抚触操：头面部、胸部、腹部、四肢、手足、背部 第二章 各个系统基本内容书上随便看看 第三章 1．P58 “小儿四病”——维生素 D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼 儿腹泻（填空写出全称） 2 、营养性缺铁性贫血发病原因 ：（1）、先天储铁不足 （2 ）铁摄入量不足 （3 ）疾病 3 、维生素 D缺乏性佝偻病发病原因 ：（1）、日光照射不足 （2）、生长过速 （3）、喂养不当 （4）、疾病的影响 4 、婴幼儿腹泻发病原因： （P60） （1）非感染性腹泻 可因喂养不当所引起，如进食量过多，事物不易消化等。腹部受凉，或吃冷食过多，致 肠蠕动加快，牛奶过敏也可致腹泻。 （2）感染性腹泻 可因食物或食具等被细菌污染，或感染病毒、霉菌、原虫等病原体，而引起肠胃炎，多发 生在夏秋季。 消化道以外的全身疾病，如感冒，中耳炎，肺炎等，引起消化功能紊乱，也可致腹泻。 5 、肺炎发病原因： 大多数由于肺炎球菌所致。 6 、传染病发生和流行的三个基本环节及怎样预防 （1）传染源 A、传染病患者 B、病原携带者 （分为病后病原携带者和健康病原携带者） C、受病原体感染的动物 （2）传播途径切断传染源 A、 空气传播 B、 饮食传播 C、 接触传播 D、 虫媒传播 E、 医源性传播 （3）易感人群 （保护易感者） 7、传染病的预防（ P70） （1）管理传染源 A、早发现病人 B、早隔离病人 C、对传染病的接触者进行检疫 （2）切断传播途径 （3）保护易感人群 预防接种又称人工免疫， 是将疫苗通过适当的接种到人体内， 使人体产生对这种传染病的 抵抗力，从而达到预防传染病的目的。 计划免疫包括 基础免疫项目 和加强免疫项目 ，也包括 传染病流行前期在一定儿童群体中进 行的免疫项目 。{ 一般出生 6 个月后的乳儿从母体获得的抗体已逐渐消失 8 、发病性高的疾病传染源大都为空气传播和饮食传播 9 ．过敏 就是一种免疫反应是人体自我保护的一种机制，如果这种机制过于灵敏、翻译过于强 烈，就会引发各种危害健康的病态反应，这就是过敏。严重的过敏反应会危及生命，如青霉素 过敏。 过敏性疾病特点 ：发展性、全身症状多、过敏迁移（婴儿期特应性皮炎） 、过敏源不断 变化（小于三岁为食物， 2-3 为支气管哮喘， 4-5 为过敏性结膜炎） 。 过敏源 ：食物类过敏源以饮食为媒介， 通过胃进入体内的过敏反应。 吸入类过敏源是指通过呼 吸进入体内的过敏反应。 。 迁移性过敏（名词解释）