英语知识教案Unit23Mainlyrevision91.pdfVIP

英语教案－ Unit23Mainlyrevision-91 Lesson 91 教学设计示例 （一） 一、教学内容 复 习表示询问，请求帮助等用语。 二、教具 录音机； 供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替） 。 三、课 堂教学设计 1．值日生报告。 2 ．参阅上课教案，对 90 课第二部分图画进行问答。 请几位同学对照图画进行描述。 3 ．做本课听力练习。根据所听内容，填写 109 页表格。 4 ．打开书，学生就本课第 2 部分内容中的插图进行问答， 使用 What can you see …？ /How many …are there in the picure ？等提问方式。 教师放录音， 学生跟读两至三遍。 三人一组进行问答练习。数分钟后，请几组同学表演。 5 ．指导学生做练习册其他习题。 6 ．布置作业 1） 练习朗读本课对话； 2）完成练习册习题。 Lesson 91 教学设计示例（二） ●Teaching Objectives 1．掌 握“四会”单词、词组，了解词义及用法。 2 ．复习“描述人物” 。 3 ．复习有关“帮助”和“求助”的对话。 ●Main Points 1．学会“四会”单词。 2 ．“询问”的习惯表达。 ●Difficult Points 1。 be going to 表示将来。 2 。 事件描述。 ● Teaching Aids a tape-recorder ， pictures ● Teaching Procedure Step 1 Revision 1 。 Check the students ’ homework 。 2 。 Free talk (ask and answer sonic questions) 。 Step 2 Presentation 1。 Show a picture of a woman and a box 。 Let the students describe it 。 2 。 Revise how to ask the address 。 Step 3 Read and act 1。 Listen to the tape and answer these questions 。 Where is Wang Ling from? Describe her box 。 What’s her telephone number? 2 。 Explain some phrases 。 have a look at be going to do be full of look like Thank goodness! Step 4 Practice Make a similar dialogue and ask the students some questions according to the dialogue 。 Step 5 Listen and answer Listen to the tape 。 Fi