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[教师观念 ]
孩子不习气反面是家庭教育问题
“许多家长都十分重视幼小联接， 但幼小联接除了学习上
的联接，日子才能上也要做好联接。 〞杨浦小学心思教师管霁
说明，单个学生对校园午饭的不习气，其深层原因是家庭教育
的问题，假设家长无视，会养成孩子更欠好的习气。
“有些孩子从小精细喂食， 这样反而更简单挑食偏食； 还
有些孩子即使在家有些挑食，但在校园都吃得特别香，由于
他们觉得和同学一同吃饭很热烈、 很有意思。 〞管霁说明， 一
开场不习气的小一重生，经过校园和家庭的合作引导，也能
很快习气，最重要的是家长要 “甩手 〞，培育孩子的习气力
和着手才能，也是让孩子顺利进展幼小联接的重要环节。
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华师大心思咨询师陈默以为： “校园在养分均衡的情况下，
滋味短缺是完全或许的。家长首要不要给孩子形成负面的影
响，例如当面评论校园的饭菜多么难吃，多么欠好，孩子 ‘潜移
默化 ’，自然会发生排挤的心思。 〞她主 X 家长通知孩子，校
园的大锅饭必定不如家里的小锅菜好吃，可是养分是能够
确保的，给予孩子正面的暗示，更多的给予鼓舞。终究孩子
不或许一辈子呆在家里吃饭，总会去外面吃饭。假设校园饭
菜实在太难吃， 应该经过家委会跟校园洽谈。 习气校园日子，
包含饭菜，都是孩子生长中有必要阅历的。
[校方做法 ]
延聘养分调配师辅导午饭菜单
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