学前教育毕业实习报告三篇【完整版】.pdf

精品文档 学前教育毕业实习报告三篇 WORD文档，下载后可编辑修改复制 【范文引语】大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术， 只有通 过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。 以下 是作者整理的学前教育毕业实习报告三篇，欢迎阅读！ 篇一 从 2019 年 x 月份至 2019 年 x 月份通过学校组织的这次实习。 让我第一次与 幼儿亲密接触， 这次真枪实弹的练习， 让我受益匪浅， 让我逐渐爱上了幼儿教师 这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点， 巩固和加深所学的工作理论知识， 培 养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。 二、实习的内容 1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工 作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼 儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作 状况。 4 、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与 努力的方向。 6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 三、教学工作 因为我们所在的专业是数学教育， 因而被分到大班担任班主任， 指导教师王 老师， 40 左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大 的帮助，帮我分析上课的每一个环节， 她精益求精甚至每个细节都会给我更好的 意见，如何更大程度的激发学生的思维， 让他们更容易的发现老师的意图， 接受 1 精品文档 新的知识等等。 我是从第一周的星期五开始上课的， 王老师说这是练习课， 她不 打算去听， 只是给个机会你去和学生接触， 感受他们对知识的接受程度， 为下周 一的新老师上课做准备。 上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们 对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性， 集中教育活动时间不仅要有好的备课教案， 更重要 的是懂得如何控制课堂纪律， 否则就是含破喉咙也无济于事， 所以能让小朋友在 比亚时候安静的听讲， 自己也会觉得很有成就感。 第一个集中教育活动时， 我既 兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结 合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具， 尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣， 帮助幼儿理解记忆， 让她们能快乐的学习知识。 当然，在教学活动中我也穿插一 些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。 四、意见与建议 实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点： （1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。 （2 ）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。 （3 ）专业技能不扎实。 （4 ）人际关系的处理有待提高。 （5 ）与教师的交流显得有些少。 五、实习总结 本次认识实习达到了预先的实习目的， 完成了实习任务， 使学生