《甜甜的秘密》教案.docVIP

《甜甜的秘密》教案? 教学内容：表演《甜甜的秘密》、初听《飞来的花瓣》 教学目标：通过表演唱《甜甜的秘密》，聆听《飞来的花瓣》，表现学生对老师的尊敬与爱戴之情，培养学生与他人之间的交流水平。 教学重点、难点：? 1．唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。 2．旋律中的大跳音程要唱准。 教学过程：? 一、导入： 今天，我们要组织一次特别行动，愿意参加的同学请举手。我有一个请求：我来当这次行动的总指挥能够吗？好，既然这样，一切行动可要听指挥哦！ 说到这里，同学们肯定特想知道，这会是一次什么行动呢？嘘，这是秘密，而且这个秘密呀，味道有点甜！ ?二、初听： 听音乐（出示歌词），谁来说一说，这是个什么样的秘密？ （师拿出一个桔子），这是一个很普通的桔子，让我们一起来赋予它神奇吧。请大家闭上眼睛，把你的秘密悄悄地装进桔子里。现在我感到手里桔子沉甸甸地，因为它装了那么多同学的小秘密，我要把它放好。 三、熟悉歌词： 1）在行动开始之前呢，我们要先来熟悉一下这次的任务。请你们按歌词的内容有感情地念一遍。（自己念----指名----齐念） 你觉得他们在行动的时候是带着一种什么样的心情？神秘?? 急切地 2）配乐朗诵。 四、学唱歌词： 1）再听音乐，假如你是一位小导演，让你为这首歌配上画面，你会选用怎样的画面？ 2）一边想象，一边随着琴声用“LU”哼唱。 3）轻轻地跟唱歌词。 4）齐唱。 5）处理：为了把这首歌唱好，你有什么好的建议吗？提醒别的同学在哪些地方应该注意一下？（教师点拨：这首歌你觉得最重要的是体现哪两个词？哪一部分应该唱出“悄悄”，哪一部分唱出“甜甜”？） 为什么这个秘密是甜甜的？仅仅是桔子的味道吗？（生讨论：这不但仅是一个甜甜的桔子，更是同学们一份甜甜的心意。）所以，今天我们要完成的也是一次甜甜的、爱的行动。 6）以“领+齐”的形式演唱歌曲。 五、学唱歌谱：一起把歌谱连起来唱一遍。 六、表现： 1）刚才大家在这个桔子里悄悄地装了心里的小秘密，现在我想请大家换一种方式来表达。大家都带了纸笔，请你们把你对老师说的话语、想法画下来或者写下来，行吗？ 2）展示。将好的作品和想法予以展示。（投进箱子） 3）歌表演 分小组合作排练 4）汇报 一齐朗诵 + 表演唱。 七、聆听《飞来的花瓣》（机动安排） 1、有很多的学生在老师的精心培育下长大成人，成为国家和社会的有用之才，为祖国的建设发挥着他们的聪明才智。那他们是怎样表达对老师的热爱之情的呢？（放《飞来的花瓣》） 2．师：是呀，不只在校生爱老师，已经毕业的甚至全社会的人们都尊敬老师。现在，你想对尊敬的老师说句什么呢？（背景音乐《飞来的花瓣》） 先想一想，每人说一句话。 八、课外延伸：采访你最尊敬的老师1．我相信每位同学心中都有自己最尊敬的老师，请你在课外找到他实行采访，向他说说自己的心里话，相互沟通。2．结合采访的内容和所学的歌曲，排一个歌颂老师的小节目。下节课实行交流。