如何培养低年级学生良好的学习习惯.pdfVIP

良好的学习习惯从细节开始 ——如何培养低年级学生 良好的学习习惯 南京市拉萨路小学 周 姝 良好的学习习惯从细节开始 ——如何培养低年级学生良好的学习习惯 [论文提纲] 一、什么是学习习惯； （一）习惯和学习习惯的内涵； （二）养成良好学习习惯的意义； 二、准备合适的学习用品，帮助养成良好学习习惯； （一）铅笔； （二）铅笔盒、橡皮、尺子； （三）刨笔刀； （四）垫纸板； （五）夹子； 三、教师对细节的指导，能培养良好学习习惯； （一）书写的习惯； （二）作业的习惯； （三）听课的习惯； 四、良好学习习惯的最终养成需要坚持。 [摘 要] 本文从培养小学生的学习习惯入手， 在明确学习习惯的内涵的基础 上，就学生学习准备学习用品的要求、教师如何在课堂 40 分钟的时间 里培养学生的学习习惯和良好学习习惯的最终养成需要坚持几方面进 行了