学前儿童艺术教育.pdf

学前儿童艺术教育课程教学大纲 第一部分 前言 一、课程基本信息 课程类别：专业基础课 适用专业：学前教育 开课单位：初等教育系 备选教材： 《学前儿童艺术教育》 ，李桂英 许晓春主编，高等教育出版社， 2011.5 。 二、课程性质和目标 本课程是学前教育专业的重要课程， 属于专业基础课， 主要内容包括： 幼儿园领域课程 中的艺术教学、 集体歌唱教学、 集体韵律活动教学、集体打击乐器演奏教学、集体音乐欣赏 教学、集体美术教学活动、领域渗透的相关理论问题、分领域切入的集体艺术教学活动等。 本课程让学生掌握的技能包括学前儿童艺术教育的师范技能、 幼儿园开展艺术活动的组织协 调能力等， 为培养学前教育专业应用型人才奠定基础。 本课程采用综合音乐教学的理念， 目 的是让学生掌握作为一名幼儿教师必备的音乐、舞蹈、美术及各艺术领域渗透的教学技能， 全面提高学生综合艺术教学能力，从而具备幼儿艺术教育与教学辅导能力。 三、课程学时与学分 总学时： 30 ，其中课内 27，实践 3 。 总学分： 2 章节 教学内容 学时分配 合计 第一章 学前儿童音乐教育概述 2 第二章 学前儿童唱歌活动的设计与指导 4 第三章 学前儿童韵律活动的设计与指导 4 音乐 第四章 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 2 18 第五章 学前儿童打击乐活动的设计与指导 2 学前儿童音乐教育活动教学案例评析 2 第六章 实践 幼儿园现场教学汇报 2 第一章 学前儿童美术教育概述 2 第二章 学前儿童美术教育活动的原理与设计 2 美术 第三章 学前儿童美术课程与其他课程的统整 4 12 第四章 学前儿童美术活动的实施 2 第五章 学前儿童美术教学评价 2 总计 30 第二部分 教学内容及其要求 上编：音乐 第一章 学前儿童音乐教育概述 1、教学目标：了解学前儿童音乐教育的作用、任务、内容及教育方法。 2、教学重点：学前儿童音乐教育的作用、任务、内容及教育方法。 3、教学难点：学前儿童音乐教育活动的设计与组织。 4、教学时数： 2 课时 5、教学内容纲要： （1）学前儿童音乐教育的作用 （2 ）学前儿童音乐教育的任务 （3 ）学前儿童音乐教育活动的内容 （4 ）学前儿童音乐教育活动的方法 （5 ）学前儿童音乐教育活动的设计与组织 （6 ）学前儿童音乐教育活动的评价 6、课程资源： （1）参考书： 《学前儿童音乐教育》 ，作者：王懿颖，北京师范大学出版社， 2010.7 。 （2 ）漳州城市职业学院《学前艺术教育》精品课程网： /course/x