新部编三年级语文上册口语交际名字里的故事教学课件.pptxVIP

口语交际： 名字里的故事;【教学目标】 　 1.能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。 2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。 【教学重点】 能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。 【教学难点】 能把了解到的信息讲清楚，并有礼貌地回应。 【教学策略】 采用“小组合作、交流、分享”的学习方式，让学生自主参与交际和表达。设计“我当小记者”，让学生现场演绎，增进学生交流的兴趣和欲望。学生口语交际过程中，注重生生评价，让学生们对同学的表达给予鼓励和建议，既锻炼学生的表达能力，又培养学生的倾听能力和思考、认识能力。; 在《胡萝卜先生的长胡子》一课中，我们通过读文章或题目，猜测了里面写的内容。这节课让我们一起来猜一猜你们自己的名字里的故事。;每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许包含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！; 把了解到的信息讲清楚。;1.读文寻思路。;2.思考定主题。;3.交际表观点。;(4)听同学讲述的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解，达到互动交流的目的。 (5)和同学交流后，把你从同学的讲述里知道的新鲜事讲给家里人。;欣赏范例：;航这个名字不但叫起来不响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自由、独立