新统编三年级语文上册胡萝卜先生的长胡子课前预习课件.pptxVIP

13 胡萝卜先生的长胡子 ;【教学目标】 　 1.认识“萝、卜”等5个生字。 2.能一边读一边预测故事的内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣；能根据故事的实际内容修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 【教学重点】 边读边预测故事的内容，根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 【教学难点】 能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 【教学策略】 在字词教学方面，采用学生自学为主，教师引导、点拨的策略；在文本阅读方面，采用回顾方法、自读批注、交流体验、续编故事的方式，让学生自主参与学习，边读边预测故事的发展，感受阅读的乐趣；加强预测在课外阅读中的实践运用，让学生通过文章或书的题目猜测书的内容，使同学们逐渐在举一反三中学会合理使用预测策略，开展课外阅读。;助读资料我先看;一个胖娃娃， 埋在地底下， 头顶绿巾穿红褂， 夏天播种秋天拔， 小兔子们最爱他。 (打一蔬菜);王一梅：中国作家协会会员。1970年出生，童年时代在江苏太仓的小镇上度过，从小王一梅就喜爱文学。四年级起，只要是假期，母亲必定每天让她写作文。从1994年到2004年，王一梅共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》，《木偶的森林》系列童话《糊涂猪》，短篇童