新统编三年级语文上册胡萝卜先生的长胡子作业练习校本班本作业设计课件.pptxVIP

13 胡萝卜先生的长胡子 ;【教学目标】 　 1.认识“萝、卜”等5个生字。 2.能一边读一边预测故事的内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣；能根据故事的实际内容修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 【教学重点】 边读边预测故事的内容，根据故事的实际内容及时修正自己的想法。 【教学难点】 能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 【教学策略】 在字词教学方面，采用学生自学为主，教师引导、点拨的策略；在文本阅读方面，采用回顾方法、自读批注、交流体验、续编故事的方式，让学生自主参与学习，边读边预测故事的发展，感受阅读的乐趣；加强预测在课外阅读中的实践运用，让学生通过文章或书的题目猜测书的内容，使同学们逐渐在举一反三中学会合理使用预测策略，开展课外阅读。;一、补全加点字的音节。 ;二、选出正确的字或读音，打“√”。 ;三、照样子，写一写。 1．匆匆忙忙　____________　____________ 2．扯了扯 ____________ ____________ 3．放风筝 ______尿布 ____________;四、选择合适的关联词语填空。 1．(　　　　)他长着浓密的胡子，(　　　　)他必须每天刮。 ;2．胡萝卜先生的长胡子(　　　　)可以用来放风筝，