护理管理学; 第一章 绪 论;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 第一节 管理与管理学概述; 一、管理与管理学的概念; 二 管理的基本特征; 1 管理的二重性; (1)二重性; 2 管理的目的性; 3 管理的人本性; 4 管理的科学性; 5 管理的艺术性; 6 管理的创新性; 管理对象; 管理对象; 管理对象; 管理的基本方法; 四、管理的主要职能; 五 管理学的概念、研究内容; (二)管理学的特点; (二)管理学的研究内容; 第二节 护理管理学; (一)护理管理的概念; (二)护理管理的特点; (三)护理管理的任务; (四)医院护士长的管理角色;(四)医院护士长的管理角色; (五)护理管理者的基本素质; (六)护理管理面临的挑战;
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