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三年级上册第二单元作文指导 三年级上册第二单元作文指导 三年级上册第二单元作文指导 三年级上册第二单元作文指导 一、习作总要求： 写熟习的人的一件事 二、写什么 1， 熟习的人好多，比方：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人； 邻居邻居； 小店的营业员； 班级同学； 校长老师； 学校的门卫 选择此中最熟习的一个人。 2， 要写这个熟习的人的一件事情， 而不是几件事。 第一这件事情是真切的， 最好是你 亲眼目击的，而后这件事能够反应他（她）的特色（急性子、仔细、絮叨、爱美、开朗、粗心、娴静等等。 ） 3， 抓住特色的方法：察看你熟习的人！而后记着他（她）长相、动作、语言、表情， 特别是最喜爱的妆扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用故意突出特色，只需你把在某件事中这个人的穿着妆扮、言行举止详细地写出来，就可以自然地刻画出他（她）的性格。褳仅艱貿闞挠险綃箪啭龃諏襪巔览。 比如： 1、能够写写你身旁亲人的一件事，比方：你爱美的妹妹、严苛的爸爸、爱絮叨的妈妈、赶时兴的奶奶等等。 2、能够是你身旁的同学或许朋友的一件事，比方：你身旁的“粗心大王” 、爱捣乱的同桌、书迷、你们班的“电脑能手” 、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既寂静又听话嶁嘸滢钶橱敵羈诱携單顴棧鹄轆餉。 的同学等等 3、能够是其余熟习的人一件事，比方：热情的邻居、热忱的营业员、严肃的门卫等等 三