部编版七年级上册 教案-1-2少年有梦教案.pdfVIP

部编版七年级上册 备课 地 点 办公室 时间 主备 赖伟卫 参加教师 教师 教学 第一课 中学时代 第一框 第2课时 少年有梦 课题 知识目标 ：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 教学 能力目标 ： 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 目标 情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道有梦就有希望，努力就有改 变，并能为实现梦想付出自己的努力。 教学 努力就有改变 重点 教学 努力就有改变 难点 教学 探究 合作 方法 人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课题：少年有梦 一、有梦就有希望 名人故事引入师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞 翔之梦”的故事吧。 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放 羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过， 并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要 教 去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要 学 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好 过 啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两 个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给 程 你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪 大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 从故事给同学们的启示，引出 启示：少年要有梦想 有梦想就有希望，有希望就有未来 师：我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。 设问；1、“梦想”是什么?生：畅所欲言 总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是少年天真无邪、美 丽可爱的一种愿望。 师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生：①我长 大了想当老师，教别人学知识 ②“我长大了想飞上太空去看看” …… 欣赏：P11莱特兄弟的图片探究一 “莱特兄弟的飞翔之梦”能实现 吗? 梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9--10页) ２、青少年为什么要有梦想？或少年有梦的作用（意义 （１）有梦想，就能不断激发我们生命的热情和能力，让生活更有色彩，有 梦就有希望。 （2） 有梦想，才能不断地进步和发展。 （３）有明确的人生目标，能够找到前进的方向。 （４）有梦想，就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3、你们如何看待青少年的梦想？ 学生根据个人的经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。 对 生活充满梦想；对生活充满渴望；有梦想就有希望；人生梦想是青少年重要生命 主题等。 提炼得出： （1）少年的梦想，是人类天真、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 二、努力就有希望 设问：看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他 们的法宝是什么?是什么架起了他梦想和现实之间的桥梁？ 是努力架起了他梦想和现实之间的桥梁 设问：4、你知道怎样去实现梦想吗？ 对于努力，你怎么看？那我们应该如何做好努力呢？ 学生根据个人的经历 自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。 提炼得出：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的 勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（1）.努力,需要立志。 （2）.努力,需要坚持。 （3）.努力,需要方法。 三“有一种成功叫行动”