中班爱惜粮食教案40篇.docVIP

　　这是中班爱惜粮食教案40篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标 　　1、知道粮食来之不易。 　　2、懂得要爱惜粮食。 　　3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。 　　4、使幼儿了解粮食的生长过程。 　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　活动准备： 　　1、水稻、麦子、农民种田图片。 　　2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 　　活动过程 　　1、教师出示图片： 　　（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 　　欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 　　麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 　　小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个同的名字叫什么？粮食。 　　2、粮食来之不易 　　（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！ 　　、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 　　（2）下面请小麦来和大家说一说。 　　小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 　　（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。 　　3、怎样爱惜粮食 　　（1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。 　　（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？ 　　活动目标： 　　1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 　　2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 　　3.初步了解食物与健康的关系。 　　4.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。 　　5.初步了解健康的小常识。 　　活动准备： 　　小狗和小狗妈妈的手偶。 　　活动过程： 　　1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。 　　(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。 　　教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么? 　　(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 　　教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 　　2.根据故事内容讨论。 　　(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? 　　(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 　　教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么? 　　(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，（教案出自：幼儿园学习教案）就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 　　3.说一说、想一想。 　　(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。 　　教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的? 　　教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢? 　　(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。 　　活动延伸： 　　师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 　　活动设计背景 　　在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。 　　活动目标 　　1、 教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 　　2、 培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。 　　3、 教育幼儿学会尊重他人。 　　4、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　教学重点、难点 　　对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 　　活动准备 　　配套的教学用书，图片。 　　活动过程 　　1、教师谈话导入新课。 　　师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细